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努力拼搏奋斗的名言长句【优选91句】

1、)任何人要达到自己的目的,爱也罢,追求也罢,目标必须明确。——林海鑫

2、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。--爱默生

3、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

4、做人要有高远志向的古代格言有:

5、男儿立身须自强(唐·李颀)

6、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。——唐·李白

9、环顾周围,许多行业因为没有了对手,安于现状而无所适从以至于逐步走向衰亡。没有了一个水平相当恰到好处的对手,就会缺少危机感。就激发不了进取的意志,有了对手;才会有竞争力,才能不断奋发图强,不断锐意进取。

10、人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。

11、——但丁

12、发明的秘诀在于不断的努力。--牛顿

13、要立志做大事,不要立志当大官。立志是一件很重要的事情。工作随着志向走,成功随着工作来,这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。巴斯德人若无道,难成一事。这就说明了立志就是成功的基础,志不立,就像没有帆的船,没有轮的车,不会有所成就。

14、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——宋·张孝祥《论治体札子·甲申二月九日》

15、你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不乐观,但不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。

16、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

17、丈夫清万里,谁能扫一室?——唐·刘希夷《从军行》

18、)青年之文明,奋斗之文明,也与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之华也。——李大钊

19、)生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

20、生活六“朋友”:信心是支柱,目标是动力,三思是舵手,运动是健康,知识是财富,知足是大乐

21、——俞敏洪

22、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。——方海权

23、不飞则已一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人

24、世上无难事,只要肯登攀。

25、志量恢弘纳百川,邀游四海结英贤。——马致远

26、假如人生在世不站得高点,就不能看到远处,好比在飞尘里打扫衣服,在泥水里洗涤双脚,怎么能熬出头,比别人强呢?正所谓,站得高,望得远。只要把目标定的高一些,那么眼前的世界将会更加地开阔。

27、——唐·李白《南陵别儿童入京》

28、)燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植

29、有志向的人不坚持自己的志向也会一事无成:而给自己制定一个太高、太大志向的人也容易一事无成,因为这个志向离自己太远了,丧失了去实现它的信心和动力。有的人也有自己的志向,但是这个志向并不适合自己,可他们偏偏一意孤行,要坚持到底,那最后的结果就是离自己的目标越来越远。

30、自古英雄多磨难,从来纨挎少伟男。在现实生活中经历疾病、贫困、丧父、亡母、身处逆境的青少年,比较身处顺境、生活舒适的青少年,对人生的思考来得更早,更深刻,更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻,勤奋好学,去进取,去搏击。(注纨挎:指富贵人家子弟,穿着华丽,游手好闲,不好学的人。)

31、立身不高一步立,如尘里振衣,泥中濯足,如何超达?——明·洪应明《菜根谭》

32、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

33、跑步的过程,就是不断进取的过程。跑步中,我强烈感受到了青春活力的跃动。于是,每一天的议事日程,我都要作这样一个安排:早晨,我去跑步。

34、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

35、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

36、)理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

37、人生最重要的是有伟大的目标,于达到伟大目标的决心。只要不失目标地继续努力,终将有成。歌德活着而没有目标是可怕的。契诃夫当你有一个伟大目标时,你就会把工作当作休息

38、)志当存高远。——诸葛亮

39、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。——方海权

40、我们的校园美丽和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱进取争先。开拓进取,成为们一支笔中小学每一个学生的追求。

41、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。——缅甸

42、自强为天下健,志刚为大君之道(清·康有为)

43、穿过时间的长廊,回首成长道路上所经历的奋斗里程,充满了感叹。那些人,那些经历,那些故事已深深埋藏在我心中。他们如阳光下的金沙,熠熠生辉,光彩夺目。翻开成长相册,那些美好的时光又在眼前浮现。为了美好未来所付出的勤奋与努力,为了成功人生所进行的奋斗与进取,那些难忘经历如海边那温暖双足的细沙让人眷恋、让人难忘。

44、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

45、---------居里夫人

46、)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

47、不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)

48、)贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤

49、时间如一泓清澈的溪水,它哗啦啦的流着,却不知疲倦,生生不息、永不停息;时间如一列火车,在去往目的地的期间,它忘记了穿梭,驰骋在风景独一的路途上;时间如一杯烈酒,它可以陶醉一个人,也可以麻木、摧残一个人;时间如一座高不可攀的大山,它厚重、沉稳,充满魅力,是啊时间对于那些勤奋进取的人是充满魅力的。

50、笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。

51、自责之外无胜人之术,自强之外无上人之术

52、关于志向的经典名人名言

53、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。张孝详

54、)为世界进文明,为人类造幸福,以青年之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。——

55、知足不代表不思进取,是对拥有的一切格外珍惜。

56、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。--拜伦

57、-----高尔基

58、)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

59、)夫君子之行,静以修

60、业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?——北宋·张耒《示禾巨秸》

61、——巴金

62、天行健,君子以自强不息〈周易〉

63、如果你过分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。--雪莱

64、他能够忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标。

65、)青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅

66、眼前多少难甘事,自古男儿多自强(唐·李咸用)

67、)世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

68、)无论何时,只要可能,你都应该模仿你自己,成为你自己。——莫尔兹

69、)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况

70、)人到中年才能深切地体会到人生的意义责任和问题,反省到人生的究竟,所以哀乐之感得以深沉。——宗白华

71、下手处是自强不息,成就处是至诚无息(清·金缨)

72、大鹏一日同风起扶摇直上九万里老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已夫尺有所短,寸有所长,物有所不足。

73、——毕因士腓特

74、——南宋·陆游《关山月》

75、丈夫清万里,谁能扫一室

76、成功之秘诀,在始终不变其目的。

77、想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。--马克斯威尔·马尔兹

78、以不息为体,以日新为道(唐·刘禹锡)

79、把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。——吕坤

80、有志不在年高,我志空活百岁。——石玉昆

81、奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干。信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。潘序伦

82、君子敬其在已者,而不慕其在天者,是以日进也〈荀子〉

83、世界会向那些有目标和远见的人让路

84、不塞不流,不止不行。(韩愈)

85、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。--爱因斯坦

86、释义:大鹏鸟翅膀拍下水就是三千里,扶摇直上,可高达九万里。即使是不借助风的力量,以它的翅膀搧一次,也能将沧溟之水一簸而干。

87、醴泉无源芝草无根人贵自勉,流水不腐户枢不蠹民生在勤

88、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

89、人苟能自立志,则圣贤豪杰何事不可为?何必借助于人。

90、走自己的路,让人家去说吧!

91、一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求,凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求,甘为四万万同胞受死,以求*永不见于中国,这种爱国情怀和不懈奋斗的精神,具有超越时空、经久不衰的永恒魅力,是我们血液里的铁和钙,是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说:凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族,都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心,都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。

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