1、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。

2、复指短语：两个或几个词同指一个对象。

3、主语相当于是一句话中的主角、主人公，谓语是这个主人公做的动作，一般就是动词。宾语是做的动作的结果。举个例子：

4、汉语法基础知识，主要包括词性、单句的句子成分、复句的层次关系、标点符号、句子和句群等。由于篇幅的关系，不能展开，单就句子成分说一说。一个单句主要有主语、谓语、宾语、定语、状语还有补语。

5、语素是语音语义的最小结合体，例如：人、吃、大、十等。语素构成词。语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词。

6、语法就是语言之间的逻辑

7、谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。

8、词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

9、句群是由前后衔接、表达中心语义的两个或两个以上句子组成的语言使用单位。

10、首先是句子，包括比喻句、拟人句、转述句、反问句等。

11、方位短语：名词或动词后面带上方位名词。

12、蓝天是小鸟的家。

13、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。

14、短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。（词或短语后面加上标点符号就是句子）

15、其次是阅读能力方面的语法，文章的结构、中心句、文章的结构、写作方法、修辞方法的作用。

16、词汇包括两字三字四字等等

17、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。

18、汉语语法有五级语法单位：语素→词→短语→句子→句群。中学语法我们重点讲词、短语和句子这。

19、语文中关于语音的语法主要是针对不同的语言环境，选择正确的读音，当然是针对多音字的情况。另外，词汇还可以根据不同的分类方法来分类，比如，按照词性，可以分为实词和虚词，按照感彩分为褒义词、贬义词和中性词，按照结构可以分为单纯词与合成词。

20、宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

21、语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包括词法和句法。词法指词的构成及变化规律；句法指短语和句子的组织规律。

22、句子成分和词性的关系非常密切，如果对词性知识掌握不好，那么很难正确的划分句子成分。平时写作的时候也很难写出完整正确的句子。但是，由于现在的语文教科书淡化了语文基础知识，所以现在的学生在说话和写作的时乀，经常病句连篇。

23、语法是组织语言的规则。语文语法有很多，可以讲一本书呢。简单讲讲主、谓、宾、补、状、定。

24、固定短语：结构固定的专名或成语。

25、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。

26、语音就是拼音声调

27、主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

28、一是并列短语，二是偏正短语，三是动宾短语，四是补充短语，五是形补短语，六是主谓短语，七是介宾短语，八是“的”字短语。其中并列短语特点是并列短语前后的词一致。偏正短语特点是前偏后正。动宾短语特点是使口干动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。”

29、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。

30、“蓝天”是主语，“是”是谓语，“小鸟的家”是宾语。其中“小鸟的”是定语，也就是起限定作用的部分，强调是“小鸟的”，而不是“人的”。定语都是起修饰或限定作用的。比如：草原是美丽的地方。

31、介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。

32、句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。从结构上分，句子可分为单句和复句，从用途上分，句子可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。

33、并列短语：词与词之间有并列关系。

34、“美丽的”就是修饰“地方”的定语。