1、(7)逗引;纠结[seduce]。如:句引(引诱);句结(暗中串通结合)

2、说书虽小技,然必句性情,习方俗。——清·黄宗羲《柳敬亭传》

3、字组词：字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。

4、造句40我有一个在学习上很严肃，在玩耍中无拘无束的语文老师。

5、可以组词：、乐语、维语、绮语、单语、詈语、庄语、坐语、欢语、浪语、梦语、放语、温语、眼语、过语、悖语、漫语、尽语、译语、讛语、湘语、韵语、语话、名语、秽语

6、(6)搜取;捕捉[catch]。如:句押(拘捕扣押);句追(拘捕查究);句剥(搜刮)

7、字字，字典，字帖，字数，字谜，字有，字答案，字裤，字体，字母，字幕，字迹，字面，字符，字样，字词，字画，字号

8、语文老师经常给我们纠正错别字。

9、可以组：一字千金、无字天书

10、造句49、为独体字提供了其古象形字,便于人们开发右脑,加强记忆;对合体字则提供了‘会意识字’的范例,便于人们掌握这种识字方法,达到生字过目不忘。

11、他对此事解释的头头是道，我们不得不相信他。

12、附耳低语。

13、解释是一个汉语词语，读音是jiěshì，指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。出自《后汉书·陈元传》。

14、(2)钩子。后作“钩”[hook]。如:句绳(钩绳)

15、经过一番解释，两个人终于又言归于好。

16、(1)(形声。从口。正当读今言钩,俗作勾。本义:弯曲)

17、几个人收拾好了东西这张宣眼珠一转又计上心头，跟这位警卫员几句耳语警卫员便点头离开了。

18、词语[cíyǔ]文辞。词和短语；字眼。造句：一般文采好的句子，可以通过平时对各种词语的记忆和运用，以及对技巧的学习可以比较快的学会，但内涵却是要通过大量的阅读和个人经历，写出真实的个人感受才行的。词语解释就是把词和短语的意思解释清楚。

19、(1)(会意。小篆字形,从口,从丩(jiū),象绳丝缠结之状)。“丩”亦兼表字音。①(gōu)本义:弯曲。②句子

20、句者毕出,萌者尽达。——《礼记·月令》

21、(3)另见gōu

22、(4)中国汉代行大礼时,由九宾中地位最低的士依次向上传话,与“胪”相反[messagesentfrombottomtotopinaceremony]

23、(3)又如:句式(句子的结构形式);句语(语句,言辞);句投(句逗。即句读);句度(同句读)

24、(5)查考[examine]。如:句校(查考校核);句考(查考);句稽(查考;核算)

25、造句:虽然小朋友们不学拼音认字、也不学早期英语,家长们也抢着把孩子送到这里,有的还要提前预约。

26、蒙蒙之句。——宋·沈括《梦溪笔谈》

27、不是独体结构，是半包围结构。

28、(2)语句;诗句[sentence]

29、句,曲也。——《说文》。段注:“凡曲折之物,侈为倨,敛为句。考工记多言倨句。”

30、别拐弯抹角的解释了，直率的告诉我，你到底来不来？

31、造句:这就意味着，尽管他们掌握了英语语法，也熟悉英语词汇，他们可能不能成功地开展对话。

32、(4)勾销[strike]。如:句抹(去掉文辞中的某些字句);句除(删除;删改)

33、文章的语言是需要锤炼的。

34、词语解释就是叫你解释一下词语的意思。

35、(我一放学回家，就写字，)

36、相关例句

37、组词，千言万语

38、他一字一句慢条斯理地读起来。

39、(2)同本义[bend]

40、“字”，普通话读音为zì。“字”的基本含义为用来记录语言的符号，如文字；引申含义为文字的不同形式，书法的派别，如草字；书法的作品，如字画。

41、组词造句：一字7、春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。

42、句gōu

43、又《史记·叔孙通传》胪句。《注》上传语告下为胪，下告上为句。

44、写音节补充完整句子意思是写出构成读音中的音节。音节词分为单音节词和双音节词。词是由声音和意义组成的语法单位。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

45、打字大字

46、(2)用于时间的计量。表示点时,相当于“点”;表示时段时,相当于“个”(钟头)[o'clock]

47、造句:极佳使用者，能将英语运用自如；适切，精确，流利并能完全理解。

48、其实这是一个很简单题目。中国文化博大精深，源远流长。好多汉字都是多音字，比如长和长朝和朝，因为读音不同而使得字意完全不一样。看看下面这副对联你会读吗？上联是，浮云长长长长长长长消！下联是，海水朝朝朝朝朝朝朝落。是不是很有趣啊？

49、组词，字体，写字

50、句兵欲无弹。——《考工记·庐人》

51、在古文中，“语”多用作动词，表示交谈，说话，如语，言也——《广雅》。

52、(8)勾画[delineate]

53、这篇的语言叠床架屋的,看起来很乏味。

54、听不清的耳语最诚恳，看不到的内心都忠贞。

55、字画、练字、生字、字体、识字、汉字、文字、题字

56、句者,局也。联字分疆,所以局言者也。周伯琦曰:“语绝为句。”——《诗·关雎》疏。按,取稽留可钩之意,曲画以识之者也。说文瞿下曰:读如章句之句,则后汉时已转其音如今言屦。

57、(4)——人名用字

58、这时已经有六句钟了。——蒋光慈《弟兄夜话》

59、大行设九宾,胪、句传。——《汉书》

60、语重心长，爸爸语重心长地对我说：“字如其人，你一定要好好练字呀！”

61、组词有字帖，字幕，汉字，生字

62、造句:请学生在笔记本上自我评量，看看在利用阶梯的方式拆字后，能够写出几个英语单字或句子。

63、我从来不相信你的任何花言巧语。

64、(3)(草木出土时,弯的叫句,直的叫萌。)。又如:句爪(钩形的尖爪);句枉(曲枝);句曲(弯曲);句倨(弯曲);句圜(屈曲连环)

65、如果——表示假设[if]

66、组词，花言巧语

67、词性变化

68、语文教学要侧重培养学生的读写能力。

69、可以组成：汉字、生字、字母、写字

70、我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

71、句，汉语汉字，读音是：jù，gōu、gòu。

72、我想告诉你，千言万语来表达我对你的一份爱情。

73、我一直相信字体能够浑然天成，没有，只有这样才能让自己写出更好的字体，从而也能够让自己在字体方面更好地掌握自己的笔记。

74、我的感激对你有千言万语，都是诉说不完的，我真的非常的感谢有你。

75、基本词义

76、组词有语文、成语、语气、无语

77、笔画:5

78、语法、语锋、语感、语画、语汇、语音、词语，话语。

79、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。

80、造句:他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。

81、《唐韵》九遇切《集韵》《韵会》俱遇切，