1、比如：Howareyou？就要读成how+[w]+are。

2、Youdon'tworkhere?↗

3、Youwantacupofcoffee?↗

4、在英语中，语调通常由高调和低调组成，高调表示疑问或不确定，低调表示肯定或确定。要想正确地发音英语句子，需要掌握以上规则和技巧，并且多加练习。

5、Whathavealltheflowersgone?↘

6、Whatagreatfilm!↘

7、Wherehaveyoubeen?↘

8、Thistower~isnew,It~is~inShanghai.Shanghaiis~averybigcityinChina.Whatdoesthetowerlooklike?Aspaceship?Astrangeplant?Parts~ofthebuildingareround.Theylooklikehugeshinyballs.

9、英语连读的规则一般来说有五种，分别是辅元连读、辅辅连读、元元连读、r/re+元音连读、击穿连读。

10、Areyoutired?↗

11、a.特殊疑问句：

12、加强重音：朗读时要注意重音，重音的位置和强度都要注意，以便更好地表达句子的意思。

13、例如CanIseeit？这里的see和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it；

14、r/re+元音的连读。

15、接着读出句子的谓语，即主语正在进行的动作或状态。

16、Didyouvisityourfriendyesterday?↗

17、前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。例如：getup，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

18、元元连读（加音连读）

19、语音和语调：确保你的发音准确，清晰，并注意正确的语调。英语句子通常有不同的语调，如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。正确的语调可以让句子听起来更加自然和流畅。

20、Congratulations!↗

21、语速：适当控制语速，避免说得太快或太慢。如果你说得太快，听众可能无法理解你的意思；如果你说得太慢，可能会让听众感到无聊。

22、击穿连读。

23、有时会根据感彩的不同，以上例句会有例外。

24、如：Ilookedforitallday.这个句子forit合读为/frit/。

25、先读出句子的主语，即句子中正在进行动作或状态的人或物。

26、技巧三：注意连读

27、辅元连读

28、练习和模仿：多听英语、和广播，模仿母语者的发音和语调。同时，多练习朗读英语句子，逐渐提高自己的发音和口语水平。

29、Whatafantasticmatch!↘

30、英语中的降调一般用于：

31、如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

32、英语句子的发音规则与技巧包括以下几点：

33、需要注意的是，英语句子中通常以重读音节（stressedsyllable）来表达句子的重点和重要信息。在句子中，重读音节通常会被加重读音，而其他音节则相对轻读。因此，在读英语句子时，需要注意重读音节的位置和强度，以便更好地理解句子的含义。

34、英语中的升调一般用于：

35、英语句子的读法通常是先读出主语（subject），再读出谓语（verb），最后读出宾语（object）或其他成分。具体来说，可以按照以下步骤来读英语句子：

36、（1）一般疑问句：

37、但是nearerandnearer.（nearer与and不可连读）因为这个音节前后都有字母r不能连读。

38、如果句子中有其他成分，例如形容词、副词、介词短语等，则在相应的位置读出。

39、两个单词,前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：withhim，实际要读为/`wiim/，再如likeher要读为/lik/。

40、IhavebeentoBeijing↗,Shanghai↗andGuangzhou.↘

41、语调：英语句子的语调也很重要。语调可以表达不同的情感和语气，例如疑问、肯定、否定等。

42、注意语义：朗读时要注意语义，根据句子的意思，使用合适的表情，以及增加一些语气词来强调句子的意思，增强句子的语义。

43、前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连的时候加入半元音[j]；

44、节奏：英语句子的发音有一定的节奏，通常是由单词的重音和轻音组成的。在一个句子中，重音和轻音的组合会形成一定的节奏，这种节奏可以帮助我们更好地理解句子的意思。

45、Haveaniceweekend.↗

46、Areyouhereforthetickets↗orbooks?↘

47、连读和弱读：在英语中，有些单词在发音时可以连读，而有些单词则可以弱读。掌握这些技巧可以使你的发音更加自然。

48、技巧二：如何处理句子中的降调

49、Ilikeplayingfootball↗，basketball，↗andtennis.

50、技巧一：如何处理句子中的升调

51、（5）表现祝贺，同情，或热情时：

52、如果句子中有宾语，则在谓语之后读出宾语，表示动作的承受者或对象。

53、记住，学习口语是一个持续的过程，需要不断地练习和改进。只要坚持不懈地努力，你的英语句子发音一定会变得更好听！

54、如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。如：greatteacher，其中great的尾音/t/和teacher的前音/t/相同，那么前一个t不发音。

55、连读规则和技巧：

56、注意发音：朗读时要注意发音，准确发出单词和音节，并且注意结合单词及其发音，把语句连贯起来。

57、重音：英语句子中有许多单词需要强调，这些单词通常有重音。重音通常会落在单词的第一个音节上，但也可能落在其他音节上。在学习英语时，要注意单词的重音位置，这有助于更好地理解句子的意思。

58、加强节奏：朗读时要注意节奏，根据句子的结构，把重读和弱读分开，把长句分解成短句，使句子的节奏更明显。

59、Whataniceweather!↘

60、重音和停顿：在句子中正确地使用重音和停顿，可以帮助强调重要的单词或短语，并使句子听起来更有节奏感。

61、要使英语句子读起来好听，你可以考虑以下几个方面：

62、（3）若干相同类的词语并列出现时，除最后一项外，

63、如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。

64、（4）表示疑问的陈述句：

65、Shelikeseatingles↗,bananas↗,andoranges.

66、情感表达：根据句子的内容和情感，适当调整你的语调和音量。例如，在读一个快乐的句子时，你可以使用轻松、愉快的语调；在读一个悲伤的句子时，你可以使用低沉、缓慢的语调。

67、Doyoulikeles↗orpears?↘

68、辅辅连读

69、b.感叹句:

70、连读：在英语句子中，有些单词会连读在一起，例如“I'm”,“he's”,“she's”等。连读时，前一个单词的结尾音素与后一个单词的开头音素会连在一起，这有助于加快说话的速度。

71、朗读课文时要注意升降调、轻重读、连读，根据课文的内容用自然的语感和语气来表达课文内容，掌握课文中的意群、句子和段落之间的换气节奏，朗读才会更加自然漂亮。

72、I'msorrytohearthat.↗

73、（2）选择疑问句：

74、句子英语拼读:首先要掌握断句技巧，跟中文的意思一样，说一段完整的话，然后是发音，有的音调在连读过程中可以省略，比如汉语的儿等等，要多练习