1、D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

2、论证（怎样证明）

3、（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

4、我以前在信中与你提到过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

5、⑤、议论文的语言特色考点：

6、②道理论据（引用名言要分析）。

7、（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。

8、对策：答：（1）不可以。

9、答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

10、对说明对象及说明特征理解。

11、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

12、驳论文的阅读

13、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

14、对策：答：（1）表态（删还是不删）。

15、常见考点：

16、A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。

17、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

18、概括文段的中心句。

19、此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

20、对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

21、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

22、⑴作者要批驳的错误观点是什么？

23、第二、注意论点在文中的位置：

24、④、议论文的论证方法考点：

25、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

26、⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

27、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

28、B．分析论点是怎样提出的：

29、（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

30、坚持，就是胜利!是呀，“滑坡”让我摔倒一百次，我也要从一百零一次爬起来，因为坚持，就是胜利!回想起这件往事，再仔细品味，使我更加体会到了“坚持就是胜利”的内涵。在今后的学习生活中，我一定要将它作为自己的座佑铭，伴随我学习成长。

31、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

32、古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。

33、议论文阅读答题技巧

34、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

35、一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。自己扶着这位古怪的乘客下车时，忍不住问道：“你干吗到这儿来?这儿没有姑娘，也没有剧院，只有胡狼在这儿转悠……你在这儿干什么呢?我真不明白!同志先生，还是坐我的车回去吧!”

36、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

37、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

38、对说明语言准确性的体会。

39、议论文的语言

40、类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

41、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

42、对文章段落结构特点的分析。

43、回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的大家又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？

44、对文意、层意、段意的概括。

45、②、议论文的论据考点：

46、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？

47、B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

48、说明文阅读答题技巧

49、⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

50、④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

51、语段的表达方式通常指的是在一段文字中，作者用来传递信息、表达观点或情感的语言手法和技巧。这包括叙述、描写、议论、抒情等多种方式。

52、表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。

53、语段就是一段话，在书面上开头空两格。语段的表达方式有：

54、⑶次序安排（照应论点）；

55、⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

56、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

57、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

58、②开门见山，提出中心论点；

59、陶渊明，一位著名的田园派诗人。他的清雅惬意令人羡慕，这样一位与世无争的诗人，之前，也拥有满腔热血，想为国家献出自己的一份力量。

60、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

61、又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城楼上，挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗?江姐一惊，紧走了几步，仔经一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头!

62、（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

63、结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

64、⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；

65、①、议论文的论点考点：

66、第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

67、答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。

68、第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

69、（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。

70、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

71、坚持像火一般，描绘了梦坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。

72、海浪在自己脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着自己的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。

73、它是文章构成的一种形式要素。

74、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

75、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

76、⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

77、第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

78、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明。优美语段摘抄：1、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

79、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

80、③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

81、⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

82、⑴一般形式：

83、对说明顺序的分析与理解。

84、⑷判断论据能否证明论点；

85、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

86、⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

87、①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

88、（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

89、如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

90、④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

91、⑦．画表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

92、（3）所换词语的意思或内容。

93、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

94、例如，叙述是客观地陈述事实或事件的过程；描写则通过细腻入微的笔触，展现事物的形象或场景；议论则是对某一观点或现象进行分析和评价；抒情则是直接表达作者的情感和心境。这些表达方式的选择和运用，直接影响着语段的质量和效果。

95、①摆事实讲道理后归结论点；

96、类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

97、③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

98、事物说明文一般标题就是说明的对象；

99、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

100、逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

101、⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

102、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执著，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。

103、论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

104、类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

105、坚持，坚持!你我需要坚持。也只有坚持，才会让你我绽放青春。就像依米小花一样，在地下养精蓄锐5年，就只出人头地2天。所以，不禁问一句，坚持不是胜利么?

106、表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。

107、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

108、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

109、一瞬间，他仿佛看见了那部巧妙的机器的影子，正像一部小型的脚踏平版印刷机。……是的，就是这样!可是当他把铅笔伸向绘纸，眼光刚刚移到洁白的纸上时，机器的幻影却变得模糊乃至空无所有了。

110、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里……

111、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

112、（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

113、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。

114、在车站出口处，他们遇到了严格的检查，虽然江姐拿出了证件，但是军警还是查看了行李卷，这使江姐感到意外，清楚地看出这座县城完全被一种特别严重的白色恐怖笼罩着。如果不是司机沿途保护，他们很可能刚到目的地就出事了。

115、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

116、论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

117、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

118、（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

119、①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

120、论据（用什么证明）

121、⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

122、⑸补充论据（要能证明论点）。

123、说明语言

124、说明文的语言：平实、生动（语言表达角度）。

125、③、议论文的结构、层次考点：

126、②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

127、议论文的结构

128、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

129、⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

130、常见考点

131、（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

132、②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

133、⑴论据的类型：

134、类型3、限制性词语能否删去？

135、（2）原词的意思或内容。

136、第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

137、这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。

138、A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

139、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

140、③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

141、与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。

142、答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

143、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

144、⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

145、⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

146、对说明方法辨识与理解。

147、③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感彩。下面从不同角度解释一下：

148、分析议论文的语言特色：

149、⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

150、对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

151、类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

152、①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

153、但现实是进入官场后的陶渊明屡次受挫，他见证了官场的腐败与黑暗，他却不愿与他们同流合污，他在纠结和惆怅中选择放弃官场的一切。这样，才有了那些千古名句，才有了那样一位著名的田园诗人-陶渊明。

154、事理说明文找准开头结尾的总结句。

155、其他文体文章也如此。

156、有以下5种：　1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明。