1、Howoldareyou?你多大了？

2、少而好学，如日出之阳。

3、二、标志词

4、Sheisreadingabookinherroom.

5、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

6、Iamplayingwithmyfriendsinthepark.

7、藤萝的叶下，母亲的膝下2、大海啊！

8、主语+be动词+动词ing形式+其他.

9、因此，学生应该认真对待四年级下册的重点句子，积极学习并加以应用。

10、这些句子涵盖了基本的问候语、自我介绍、颜色和年龄等问题，可以帮助学生在日常生活中进行简单的英语交流。建议学生反复练习，掌握发音和用法，并在实际生活中尝试运用。

11、通过调查和了解不同地区的季节情况，让学生了解全国不同区域的气候和自然风光。同时，学生也可以探讨季节变化对植物和动物生长繁衍的影响，以及对人类活动和健康的影响，进而引发对环保问题的思考和讨论。

12、在四年级下册英语学习中，有一些重点句子需要掌握。以下是一些建议的关键句子，供您参考：

13、I’m…yearsold.我……岁了。

14、“Ilikespringbest.”（我最喜欢春天。）

15、单词：春天，夏天，秋天，冬天，季节，气温，阳光，雨水，孔雀，燕子，了解，自然，发生，地球，行星

16、下四年级的重点句子有很多，这些句子包括了各个学科的重要知识点和语法结构。

17、当然，我可以帮你总结四年级下册英语的一些重点句子。以下是一些可能会出现在四年级下册英语教材中的重点句子，供你参考：

18、这些重点句子可能涉及重要的语法知识、常用词汇、句式结构等，学生需要通过课堂学习和课后的复习来加深理解和掌握。

19、例如，“Iamplayingwithmyfriends”（我正在和我的朋友们玩耍）、“Sheisreadingabook”（她正在读书）。

20、最后，在优化文章的过程中，可以根据读者的口味，进行适当的修改和改进，让文章更富有表现力和感染力。

21、特殊疑问词+be动词+主语+动词ing形式+其他？

22、Whatcolorisit?它是什么颜色的？

23、·Herofficeisonthesecondfloor.

24、Wearewatchingamovieinthecinema.

25、Whatareyougoingtodothisweekend?你这个周末打算做什么？

26、Whatwouldyoulikeforbreakfast?你早餐想吃什么？

27、她正在上英语课吗？

28、It’s…它是……颜色。

29、比如在数学方面，重点句子可能是关于四则运算、面积和周长计算、分数等内容的句子，比如“5加3等于8”、“一张正方形的面积是边长的平方”、“1/2加1/4等于3/4”。

30、主语+be动词+not+动词ing形式+其他.

31、◆look：看，一般放在句首。

32、CanIjoinyou?我能加入你们吗？

33、通过不断地练习和反复温习，学生可以逐渐掌握这些知识，提高自己的语文水平。

34、句子：春天气温逐渐回暖，万物复苏。

35、具体步骤：通过绘本、书、课件等多种形式介绍季节的概念和特点；以季节为主题，开展手工、绘画、口头表达等多种形式的活动；通过集体讨论、小组合作、个人思考等方式展开深入探究。同时，教师可根据学生的学习情况，适时引导他们从不同角度、多层面思考季节问题，激发学生的思维热情，促进学生的综合素质提高。

36、总经理办公室在哪儿？

37、“MybirthdayisinJune.”（我的生日在六月。）

38、"CanyouanswerthisquestioninEnglish?"

39、比如，学生可以使用课本和练习册中的例题进行练习，或者通过听、说、读、写等不同的方式来巩固学习成果。

40、Whereareyoufrom?你来自哪里？

41、天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

42、“What’syourname?”和“Mynameis…”用于询问和回答姓名。

43、表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。

44、由be动词(am/is/are)+动词ing形式构成

45、现在进行时态是英语语法中的一种时态。它用于描述当前正在发生的动作。在四年级下册英语学习中，学生将学习如何使用现在进行时态。为了形成现在进行时态的句子，需要使用动词的现在分词和辅助动词“am/is/are”。

46、四年级下册第三单元的词句段运用是指在学习该单元的词汇和句子时，需要通过练习来掌握这些知识。

47、"Remember,practicemakesperfect.Sodon'tbeafraidtospeakEnglish!"

48、以下是四年级下册外研版三起英语书中的一些句子：

49、Howoldareyou?你几岁了？

50、他现在在做什么？

51、MynameisChenJie.我叫陈洁。

52、Goodmorning.早上好。

53、“Howoldareyou?”和“I’m…yearsold.”用于询问和回答年龄。

54、特殊疑问句：

55、我们正在跑步。

56、四年级下册第三单元的词句段的写作，需要注意合理运用生动的形容词和形象的词语来描述事物，增强语言的生动性和形象性。

57、"Canyoutellmewhattheweatherisliketoday?"

58、Whatishedoingnow?

59、内容延伸：探究不同地区季节的异同、季节变化对生物和人类的影响、气候变化与环境保护等。

60、"IlikesunnydaysbecauseIcangototheparkandplaywithmyfriends."

61、一、单词

62、◆listen：听，一般放在句首。

63、Myclothesaretoosmall.我的衣服太小了。

64、苹果桌子叔叔小的

65、掌握这些重点句子不仅可以提高语文水平，还能够为后续学习打下坚实的基础。

66、因此，学生和家长都需要认真对待词句段运用这一环节，积极参与练习和讨论，以提升语言能力。

67、"Goodmorning,class.Todaywearegoingtolearnabouttheweather."

68、这些句子涵盖了问候、描述天气、学习新词汇、阅读理解、回答问题、鼓励练习以及角色扮演等不同的语言技能和学习活动。请注意，由于具体教材内容可能因版本和地区而异，以上句子仅供参考。

69、他们现在没有在写作业。

70、It'sabook.它是一本书。

71、骑自行车

72、Wearerunningnow.

73、这些单词都是和季节、天气、自然景观有关的词语，是四年级下册第五单元的重点词汇。学生需要掌握其中文含义和拼写，并能够在日常交流中恰当地运用它们。

74、What’sinyourschoolbag?你书包里有什么？

75、四年级下册英语的重点句子有很多，其中最重要的是学生们需要掌握基本的英语语法、词汇和句式。例如：用be动词描述人物特征，如“Sheistallandthin”；表示现在进行时态，如“Iamplayingwithmyfriendsnow”；使用一般过去时态，如“Hewalkedtotheparkyesterday”；描述家庭成员，如“Mymotherisanurse”等等。学生们还需要学习如何用英语进行日常交流:问路、介绍自己、询问时间等。通过系统的学习，掌握这些句子后，可以更加流利地运用英语进行交流。

76、"Attheendofthelesson,wearegoingtodoarole-playaboutaskingandansweringquestionsabouttheweather."

77、拓展:noodle(面条)、vegetable(蔬菜)、circle(圈)

78、I'mfine,thankyou.我很好，谢谢你。

79、否定回答:No,sheisn’t.

80、Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？

81、Goodafternoon.下午好。

82、“Ihaveanewfriend.”（我有一个新朋友。）

83、“What’sthis?”和“It’sa…”用于询问和回答物品名称。

84、闪电(lightning)

85、夏天气温高，是游泳和野外运动的好时节。

86、Theyareeatingsandwichesforlunch.

87、这些句子都使用了现在进行时态，表示目前正在进行的活动或状态。学生需要能够理解并正确运用这种时态，以便更准确地描述他们周围的活动和情况。因此，学生应该积极学习和练习这种时态，以提高他们的英语水平。

88、她的办公室在第三层。

89、CanIhavesomenoodles,please?请给我一些面条好吗？

90、seventy七十

91、现在进行时：

92、冬天气温骤降，需要注意保暖。

93、Sure,whynot?当然可以，怎么不可以呢？

94、逆水行舟，不进则退。

95、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

96、Whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚饭？

97、Nicetomeetyou.很高兴认识你。

98、暴风雨(storm)

99、这些句子不仅帮助学生进行基本沟通，还鼓励他们描述自己的喜好和经历。通过反复练习这些句子，学生可以提高自己的英语口语和表达能力。

100、Howareyou?你好吗？

101、What’syourfavouritefruit?你最喜欢的水果是什么？

102、What'syourname?你叫什么名字？

103、以下是我的回答，四年级下册英语精通重点句子涵盖了多个方面，如日常对话、学校生活、时间表达、家庭成员等。其中一些重点句子包括：

104、电(electricity)

105、I'mhungry.我饿了。

106、"Pleasereadthetextandunderlinetheimportantinformation."

107、I'mtenyearsold.我十岁了。

108、一、定义

109、“Canyouplayping-pong?”（你会打乒乓球吗？）

110、四年级下册是学生学习语文的关键阶段，教材内容更加深入和复杂，所以会有很多重点句子需要学生重点掌握。

111、以上只是一些基本的重点句子，实际的教材内容可能会根据不同的版本和地区有所差异。在学习英语时，不仅要掌握这些重点句子，还要注重语法、词汇和口语的练习，以提高自己的英语能力。

112、以上句子涵盖了四个季节的常见特点和气候变化，对学生了解季节有很大帮助。此外，它们也是语法和词汇方面的练习，包括名词、动词、形容词的运用、时间状语的表达等。

113、◆now：现在

114、·Where'stheMD'soffice?

115、Heisplayingsoccerwithhisteammates.

116、一般疑问句：

117、英语第四单元句子：

118、Goodnight.晚安。

119、Aretheyducks?它们是鸭子吗？

120、看，汤姆正在他的房间做作业。

121、·Iphonedyourofficetheotherday.

122、It'sred.它是红色的。

123、四年级下册有很多重点句子。

124、What’syourname?你叫什么名字？

125、以上这些句子都是四年级下册英语精通教材中的重点句型，通过反复练习和实际应用，可以帮助学生更好地掌握英语基础知识，提高语言运用能力。

126、I'mfromChina.我来自中国。

127、colourful色彩丰富的

128、“What’syourfavoritecolor?”（你最喜欢的颜色是什么？）

129、Ilikereading.我喜欢阅读。

130、在天晴了的时候，请到小径中去走走。

131、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

132、坚强的(strong)

133、你好，单词：

134、否定句：

135、pretty漂亮的，可爱的

136、Be动词+主语+动词ing形式+其他？

137、雷(thunder)

138、IsshehavinganEnglishlesson?

139、What'sthis?这是什么？

140、Goodevening.晚上好。

141、Mynameis…我的名字是……

142、cheap便宜的

143、读书百遍，其义自见。

144、向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去

145、Theyaren’tdoinghomeworknow.

146、expensive昂贵的

147、秋天天气凉爽，是收获和领略秋景的好时节。

148、读万卷书，行路。

149、Whattimeisthemovie?电影几点开始？

150、It’sat8.00p.m.八点钟。

151、这个时态通常用于对正在发生的行动的描述，或为未来安排正在进行的行动。学生需要掌握这种语法形式，以便在日常英语交流中正确表达自己。

152、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿的4、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

153、哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？

154、现在进行时态是用来表示正在进行或发生的动作，或者描述现在正在进行的状态。在四年级下册英语中，学生需要能够使用现在进行时态来描述正在进行的动作或状态，比如：

155、IsthisyourT-shirt?这是你的T恤吗？

156、"Lookattheblackboard.Therearesomenewsweneedtolearn."

157、风(wind)

158、肯定回答：Yes,sheis.

159、Mymotheriscookingdinnernow.

160、WhatcanIdoforyou?您要我做什么？

161、这些句子不仅在日常生活中非常实用，也是英语学习的基础。通过反复练习和实际应用，学生们可以逐渐掌握这些句子的用法，为以后的英语学习打下坚实的基础。

162、在语文方面，重点句子可能包括识字、词语搭配、句型结构等内容的句子，比如“小明站在门口，迎接飞机上的父母”、“这本书字迹工整，好读不累”等。总之，四年级下册的重点句子涵盖了各个学科的核心知识点，掌握这些句子将有助于学生巩固知识，提高识别和运用的能力。

163、肯定句：

164、Whatdoyoulike?你喜欢什么？

165、几天前，我往你的办公室打过电话。

166、四年级下册的重点句子

167、人教版四年级下册语文第三单元句子：

168、三、结构

169、clothes衣服pants裤子hat帽子dress连衣裙skirt短裙

170、sixty六十

171、四年级下册英语精通的重点句子涵盖了多个方面，如日常对话、描述事物、表达情感等。以下是一些典型的重点句子：

172、Look，Tomisdoinghishomeworkinhisroom.

173、Hi,I'mMike.你好，我是迈克。

174、在进行词句段运用的时候，需要注意词语的搭配和句子的语法正确性，同时也要注重学生的表达能力和写作能力的培养。

175、二、词汇

176、I'mgoingtothemovie.我打算去电影院。

177、What’sthis?这是什么？

178、我妈妈现在在做晚饭。

179、“Whattimeisit?”和“It’s…o’clock.”用于询问和回答时间。

180、在写作时，可以先确定写作的主题和内容，然后选择合适的词汇和句式进行表达。在文章中可以灵活地运用时态和语态来表达，使文章更加自然流畅。同时，还需要注意文化、社会背景的融入，让文章具有更广泛的参考意义。

181、coat外套sweater毛衣sock袜子shorts短裤jacket夹克衫

182、It’sa…它是一个……

183、Whatcolorisit?它是什么颜色？

184、四年级下册英语精通的重点句子有很多，以下是其中一些常见的例句：

185、HowmanyEnglishbooksdoyouhave?你有多少本英语书？

186、lepeopletableunclelittle

187、shirt衬衫yours你的whose谁的mine我的pack收拾