采访学生对老师的评价

1、学习态度积极，主动承担并能圆满完成任务，有较强的研究探索能力，通过一段时间得研究，取得了比较理想得成绩，丰富了研究经验，锻炼了能力。

2、学习态度积极，能主动承担自己的研究任务，在研究过程中表现出较强的能力，通过努力取得了满意的研究成果。

3、主动积极地承担研究任务，在研究中表现出突出的探索能力，并最终圆满地完成了研究任务。

4、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告

5、能正确认识研究性学习的课程意义。掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，研究取得了有一定价值的创新成果。

6、在研究过程中认真积极，具备较好的研究能力，取得了有价值的研究成果，并且得到了较好的锻炼。

7、能正确对待老师分配得任务，在课题研究中起到了一定得作用，具备基本得研究能力，取得了一定得成绩。

8、合作并有成果肯定是开心的，后面注意做好访谈记录的上传及访谈内容的分析

9、老师，您好，请问你从教有多少年了？采访内容：这么多来下来，您对教育最大的感触是什么？能不能给我们分享教学中一些感动的事情？结束语：都说教师是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，而我身边的老师，他不仅照亮了别人，也活出了自己的精彩。

10、能自主确定研究课题。经历了问题研究的全过程，获得了一定的研究经验；形成了与研究问题相关的正确的价值观

11、记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流

12、问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。

13、采访之前一般应了解被采访老师的各方面资料，主要应包括家庭情况，院系简介，学术背景，学术成果，成长经历等等，在详细了解该老师情况后，才可以对其进行有针对性的采访，并制订详细的采访计划。

14、该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。

15、学校老师教学满意吗？

16、教师研究性学习评语

17、过程记录清晰有条理，结果陈述不详。

18、是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好。

19、在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

20、如果你是校外记者，根据大多数高校的规定和一般惯例，应该在与该老师取得联系并获得同意后，携带记者证和你所在单位的介绍信等证件，前往该校党委宣传部门请求审查，在获得批准后方可进行采访。

21、记录认真有条理，重现了访谈过程，很好！

22、能主动参与课题研究。研究手段、方法科学可行。

23、同学，你好！如果你是学校校园记者，根据有关规定，取得采访对象同意即可对其采访，但发表稿件之前一般应由采访对象所在院系或单位主管领导审查后方可发表。

24、活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

25、平时有没有占用音体美课堂的现象。

26、在课题研究中态度端正，主动承担任务并发挥了个人的作用。表现出清晰的研究思路，和较强的研究能力。

27、学习态度较积极，能较好得完成课题研究任务，研究取得了有一定价值的创新成果，通过一段时间的研究，掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，积累了一定得研究经验。

28、记录简洁，过程清晰明了。

29、更好的促进教师提高教学效果，找出存在的问题，找到解决的方法。