有关教师职业道德的名言

1、每天进步一点点啊。

2、面朝大海，春暖花开。

3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

4、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

5、刮肌贯骨，改过惩非。

6、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。

7、兴学之本，惟有师范

8、心灵的沟通胜于知识传递。

9、言传身教，以德服人。

10、喜欢孩子，善待孩子。

11、慈父+慈母=教师。

12、严于已，而后勤于生。

13、)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

14、爱生乐教，爱岗敬业。

15、【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

16、千学万学学做真人。

17、明志致远，唯善求真。

18、教书育人，言传身教。

19、)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

20、)生命的精彩自于智慧的积淀。

21、以心换心，以德服人。

22、千教万教教书求真，

23、)春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

24、以爱，以诚栽培生命。

25、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

26、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

27、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

28、关于教师的名言有：

29、这句座右铭时刻提醒老师：只有不断致力于自我教育，才能教育好别人。

30、医贵乎精，学贵乎博，识贵乎卓，心贵乎虚，业贵乎专，言贵乎显，法贵乎活，方贵乎纯，治贵乎巧，效贵乎捷。知乎此，则医之能事毕矣。

有关教师职业道德的名言

31、无愧于心，无愧于生。

32、“学高为师，身正为范”。意思是只有学识渊博的人才能成为老师；只有行为端正的人才能成为典范。

33、德无常师，主善为师。

34、以身示范，以德育人。

35、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

36、)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

37、1、以其昭昭，使人昭昭。

38、严以律己，宽以待人。

39、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

40、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

41、持之以恒，忍者无敌。

42、教书育人，快乐人生。

43、)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

44、教书育人，功德无量。

45、说老实话，干良心事。

46、用千百倍辛勤耕耘，

47、严是爱，松是害。

48、想让生命辉煌，就别浪费青春。

49、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

50、静则思，思则省，省则悟，悟则得，多思，多省，多悟，多得！

51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

52、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

53、养不教，父之过；教不严，师之惰。

54、)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

55、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

56、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

57、学为人师，行为规范。

58、为人师表，甘于奉献。教师的职业是一项崇高而伟大的事业，承担着传道受业解惑的光荣使命。因此，一定要把为人师表，甘于奉献作为自己的座佑铭。用高尚的道德情操去教育、引导、培养学生纯洁而美好的人格和心灵。要给学生传授丰富的知识和人生经验，把学生培养成国家的栋梁之才。

59、老师应该用积极正面的态度来激励学生，培养学生的热情，使他们充满信心去实现自己的梦想，勇敢地面对挑战，不断进步。

60、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

有关教师职业道德的名言

61、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

62、职业道德是做人之本，为师之本。

63、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

64、一份耕耘，一份收获。

65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

66、【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

67、真心待人，踏实工作。

68、燃烧自己，照亮别人。

69、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

70、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

71、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

72、不勤于始，将悔于终。

73、严于律己，宽以待人。

74、雁怕离群，人怕掉队。

75、【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

76、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

77、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

78、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

79、老师的格言应该是严而有爱的，要既能够对学生提出严格的要求，又能够帮助他们实现自己的梦想，培养学生的坚强意志和独立思考能力。

80、以身立德，言传身教。

81、医学领域的职业道德名言如下：

82、)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

83、)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

84、)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。

85、宁为玉碎，不为瓦全。

86、心系学生，宽容为怀。

87、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

88、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

89、奋发有为，时不我待。

90、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

有关教师职业道德的名言

91、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。

92、座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。

93、不计得失，努力工作。

94、)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

95、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

96、职业首先是做人之本，为师之本。

97、学以知道，教以成德。

98、)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

100、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

101、)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

102、换来桃李遍及天下。

103、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

104、【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

105、勤于施教，安于乐教。

106、爱生如子，精心培育。

107、)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

108、【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。

109、)宽容别人等于祝福自己。

110、教师座右铭8个字可以去是“锲而不舍，金石可镂”。

111、不以物喜不以己悲。

112、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

113、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》

114、教师要融于师生的相互理解中。

115、生于忧患，死于安乐。

116、爱生如子，爱校如家。

117、【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

118、)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

119、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

120、身为世范，为人师表。

有关教师职业道德的名言

121、千里之行，始于足下。

122、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

123、教师的工作就是为人师表，即身正方能为范，身正就是要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。要努力做到“学高为师，身正为范”，教师要不断提升自我水平，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以博大的胸怀爱护人，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

124、太阳下最光辉的职业是教师。

125、不塞不流，不止不行。

126、)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

127、无恒德者，不可作医，人命生死之系。——林逋，《省心录论医》5、凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾，来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼美丑，怨亲善友，华荑愚智，普同一筹，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，---摘自《大医精诚》孙思邈6、裘法祖院士经常教育我们应该：急病人之所急，想病人之所想，痛病人之所痛。——裘法祖（中国科学院资深院士，我校著名外科学教授7、要使自己成为一个真正合格的医生确是很不容易,崇高的职业道德是核心,良好的业务素质来源于扎实的基础知识,精湛的技术功底,襻登医学高峰还靠不断学习,即使你已有所成就也不要自鸣得意,满招损谦受益应是成功者的座右铭。青年医生成才之路只有在树立对病人高度责任感与同情心后,不断地学习—实践—总结(即用心学用手干用脑想),三者缺一不可,三者都有丰富的内涵,三者在循环中升华。8、黄遵宪的诗：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！9、祖国传统医学道德的优良传统的内容：医乃仁术、仁爱救人。博施济众，普同一等。以人为本，尊重病人。精勤不倦，博极医源。清廉淳正，行为端正。10、妙手回春；扁鹊在世；悬壶济世；伏羲、神农“尝百草、制九针”；张仲景的“勤求古训、博采众方”；孙思邈“精勤不倦，大医精诚”；夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳良，不可信也。是以古今用医，必选名姓之后。其德能仁恕博爱，其智能宣畅曲解。…贯微达幽，不失细小，如此乃谓良医。——[晋]杨泉11、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。——[唐]孙思邈12、医道，古称仙道也，原为活人。今世之医，多不知此义，每于富者用心，贫者忽略，此固医者之恒情，殆非仁术也。以余论之，医乃生死所寄。责任非轻，岂可因其贫富而我为厚簿哉？——[明]龚廷贤13、无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。——[古希腊]希波克拉底14、病人已经够痛苦的了，作为医生，如果言语不亲切和蔼，不和颜悦色，那就是给病人心头加上又一痛苦。——[瑞士]科歇尔15、医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心。——[唐]孙思邈