1、想利用和老师搞好关系来获得更多的关注，需要格外的谨慎，如果不知道该怎么做，倒不如把更多的精力放到配合老师的工作，引导孩子形成良好的习惯上来。毕竟，没有人会讨厌配合自己工作的人。

2、我是妈妈充电屋，欢迎关注我一起探讨育儿问题。用文字改变观念，用观念指导行动，生命不息，充电不止！

3、要签字和检查。

4、又或者是孩子上课的时候开了小差，导致今天的重点知识没有掌握？

5、用平常心和老师沟通

6、如果不能自己接送孩子，要微信或者电话沟通的话，建议以周为单位，跟老师进行简单的沟通。

7、我是一个大班孩子的家长，有好几个朋友都在从事幼教行业，通过和他们的聊天，结合实际摸索的经验，我认为，和老师搞好关系，家长除了做到配合老师的工作，教好自己的孩子之外，还要做到以下两点：

8、比如，老师反馈了孩子的一些问题，如果孩子的行为对班级造成了困扰，我们可以先真诚的跟老师道歉，然后跟老师共同探讨孩子行为的成因，向老师询问，在家里应该如何纠正孩子的行为。如果老师意识到自己提出的问题被重视，老师也会感到被尊重，也会更加的关注孩子行为的改变。

9、作为班主任的语文老师，每天至少要批改100多本作业，还要管理和教育班级50多位孩子的七七八八的事情，以及参加学校各种的会议，其任务量可想而知。

10、老师不需要你给孩子的作业，检查到全对。

11、有的家长跟孩子沟通时功利心太重，表面上看对老师言听计从，带有很多刻意讨好的意思，只是因为想要讨好老师，背后还经常说老师的坏话。

12、这样老师批改作业的时候，就会及时知道孩子在家里的学习情况。

13、孩⼦，我们欣慰地看到你已经在努⼒学习了。希望你再接再励，百尺竿头，更进⼀步，虽然你还不懂我们说的话，但是爸爸妈妈⼀定会⽀持你的哦！你是好样的，我们作为你的⽗母⽽骄傲。你⼀定会超越我们的过去，加油吧！

14、所以我想说的是，千万别以偏概全的去随意评论教师，更别把社会对老师的舆论推向不着边的方向，就算片面的去指责天下乌鸦都一般黑，但也不是所有乌鸦都是黑的，不对吗？

15、如果有需要老师了解的特殊情况，如生病、写作业拖拉、哪些题总出错等。家长可以在本上留言给老师。

16、会不会是孩子对什么知识点还未理解透彻？

17、在给幼升小的家长们开第一次家长会的时候，我对作业一项有明确要求：

18、如果遇到突发问题，比如孩子情绪不高，对幼儿园有抵触情绪，也要主动询问老师孩子的情况。但是一定要记住，这种询问不应该是兴师问罪的语气，而是从探讨问题的角度入手，以解决问题为目的的。

19、哈哈！巧了，孩子的家长都是这样想的：怎样和老师搞好关系，让她多多关注自己的宝贝。如果都付诸于行动，那老师们一天也不用干什么了，专门接待家长吧！到头来老师不高兴，自己也得不偿失的。

20、孩子在幼儿园牵动着家长的心，老师是孩子的直接照顾者和教育者，因此如何跟老师搞好关系，成为很多家长关心的问题。

21、得失心不用太重，教师也是普通人，即使写错字也是难免的，错了就是错了，大大方方承认就好了，以后注意用心就是了，没有人会怪你的

22、其实礼物不在价值的贵重与否，最重要的是体现了父母对于老师的认可和尊重的表达。我相信不是每个小朋友的父母都会送老师礼物，如果一个老师仅凭父母送礼就对孩子各位关照，那么这样的老师也不值得尊重。每个人都希望自己的努力被别人看见并认可，尤其是老师。当然，点儿妈不赞成土豪式送礼法，送给老师很贵重的礼物：购物卡、化妆品等等，这样将师生关系和亲师关系严重物质化的行为对于老师不但是伤害，更是将老师置于道德天平上，实在不明智。

23、接受家长礼物的老师不是一位称职的好老师

24、当然了关于孩子上幼儿园，你会给幼儿园老师送礼物么？还有另外一种声音：

25、我曾经做了五年的幼儿老师，说说我最真实的感受吧！一般专业的幼儿老师都是热爱孩子，热爱教育事业的。所以说不会因为家长的几句话或者送没送礼而转变自己的教育态度，也不会因为和某个家长有点小摩擦而孩子，至少我的孩子王之路是这样走过来的。

26、你是在和老师一起，帮孩子养成好的习惯，教会学习的技能与方法。

27、被老师多关注的要么是特别出众要么是特别调皮，符合其一老师自然多关注。如果比较普通，你可以多和老师沟通多问问孩子在学校的细节。不过我家孩子也上幼儿园，我并没希望她得到老师特别关注，平常心，你不能保证孩子一生永远被特殊对待，这样对孩子也不好。

28、一位老师不努力的做好他们的本职工作，而是利用他们的职权来谋取私利，把他们本就应该做的工作加上了附带条件才能去完成，这样的老师是缺少职业道德的，又怎能为人师表，真正教育好孩子。家长思想的错误认识，老师职业道德的缺失让学校刮气起这股歪风。希望作为一位合格的教师，可以尽职尽责，拒绝收礼。

29、抛开学费昂贵的私立学校的小班教学不说，在公立学校中，各班的平均人数在45人已经算非常好的了，多数学校每个班的学生人数都在50人以上，这意味着什么呢？

30、为什么要特殊照顾你的孩子？别人的孩子不是亲生的吗？我家孩子也在幼儿园上学，随大流就行了，不需要过分关注，也不要。老师照顾那么多孩子，根本不可能面面俱到，老师是老师，不是保姆。别背地里骂死老师，当面脸笑的像菊花一样，那样吃像太难看。

31、孩子都会有需要关注的点，需要和老师多沟通。沟通问题要抛析问题本质，找出根本原因。总之沟通最重要

32、即使送了礼，也不一定就会得到特殊的照顾

33、我是一名语文老师，也是一名班主任，去年第二次下来接手一年级。

34、所以用平常心去对待老师，真诚的沟通，少一些套路，因为我们的目的都是为了让孩子变得更好。

35、我是一名幼儿园老师。我觉得和老师搞好关系其实也很简单，就是换位思考，互相理解，多沟通。

36、求人不如求己

37、跟人在沟通的时候，如果带着很明显的功利心，看起来就会显得异常的虚伪，其实老师也是能感受得到的。就跟沟通一样，如果对方很真诚，我们也会真诚的去对待他，如果有的人用虚伪来对待我们，我们也不太敢报以真诚。

38、作为班级老师，真心希望把每一名孩子都照顾好，如果有什么小问题，自己内心也是很自责的。如果家长能理解，我们老师的话就是这个家长特别好，相对于沟通或者带宝贝心里就会很轻松，很快乐。

39、这意味着，1位班主任，他每天要面对至少50个孩子，在他批改的学科作业里，至少要改50次。

40、就拿我的语文学科来说。

41、监督孩子的作业，也不是为了帮老师减轻负担。

42、还有一种更直接的方式，就是每天接孩子的时候，和老师多攀谈几句，比如问问孩子吃饭睡觉好不好，学了什么东西，孩子的社交情况，有什么缺点值得改正，时间长了老师自然会记住你。家长需要把老师当成朋友，切忌不要闷葫芦！

43、为什么要送给老师礼物呢？点儿妈的理由是，感谢老师的精心呵护和照顾，感恩老师的付出，感谢老师对点儿妈家庭教育的指导和支持。冲这些，你说是不是有必要送老师一份小礼物？

44、中华民族是礼仪之邦，中国人也很讲究“礼尚往来”，俗话说：礼轻情意重，所以如果一份小小的礼物能表达你对老师的感谢和感恩，老师也会备受鼓舞和感动，有利于营造良好的亲师关系，我们何乐不为呢？

45、如何和老师搞好关系，让孩拥有快乐的幼儿园生活。我认为很简单，那就是互相尊重，互相理解，一切为了孩子好就ok。在孩子的教育问题上有意见时，可以私下里和老师交流，不要带着怨气，颐指气使。没有哪个人愿意承受莫名的炮火攻击。每天与老师的交流表达明白即可，切忌滔滔不绝，因为老师的时间真的是轮秒记得。更重要的是不要想着贿赂老师，专业的老师都不会收受，如果收了也就证明这个老师的真正品行了。

46、否给幼儿园老师送礼物这个问题，仁者见仁智者见智。点儿妈的观点是，看每位家长如何定义礼物？以及送给老师礼物目的和初衷。点儿妈坦诚的说，每年都会送幼儿园老师一份小礼物，注意哦，是价值不高，但却是精心挑选的礼物。

47、在抄写生字词的作业本上，本来就都是新授生字。如果家长在检查作业时，能及时发现孩子将形近字弄混淆，就可以立刻让孩子明白错误的原因，而不是让他将自己错误抄写的生字，整整抄写了几个，让这个错误的书写先入为主。

48、再拿普通的数学老师来说，一般不作班主任的数学老师，至少要带3个班的数学课，就算每天只改一项口算练习作业，他也至少需要改150本，其余的时间，不是在上课，就是在改作业的路上，很难抽身。老师真的做不到在大班一个一个去单独指点。

49、你还以为你是在检查作业吗？

50、我是一名宝妈，也是一名幼教，亲身体验最有效的办法是教育好孩子的同时多和老师沟通。

51、掌握好和老师沟通的频率

52、理解的前提是多沟通，当你对孩子或班级学校一些事情不太清楚不理解时一定要多和老师沟通。晨接晚送时多问一下老师，聊会天。我觉得这样的相处模式，应该就会达到你说的好好关系吧。

53、想和老师搞好关系，让老师更多的关注孩子，出发点是好的，但有时候反而会用力过猛，给老师不好的印象。

54、作为俩宝的麻麻，而且大宝已经上幼儿园，安妈很想跟大家探讨一下这个话题：

55、有看到很多人提到老师的工作比较轻松，我这里也补充一下。

56、检查的目的，在于让孩子及时知道自己错在何处。

57、并且，这不仅仅是只在帮助自家的孩子，还能让老师观察到

58、个人认为，和老师之间不需要有特别亲近的关系，老师也会碍于各种规章制度不会和某个家长走的过近。

59、建立良好的沟通机制

60、给老师送过礼物的家长，在心里就会认为子女在园里会受到老师的特殊照顾，其实这也不是肯定的。园里的孩子那么多，老师是不可能都管照到的，即使是家长送了礼物的孩子，也不一定就会享受到所谓的特殊照顾，因为有不少的家长都想自己的子女能得到特殊照顾，都会给老师送礼，送礼这么多，老师还是不能都特殊照看到，所以别以为给老师送礼物孩子就真的能得到特殊关照。

61、而是老师希望家长对孩子的学习态度给予关注，对孩子的课堂学习成果有所知晓。

62、有的家长长期潜水，开家长会也不参加，老师想反馈孩子的问题，根本就找不到孩子的直接管教人。

63、首先，我觉得学校的好坏大体上决定了老师们的素质，如果单从老师的责任心角度，跟普通的私立幼儿园比较的话，还是公立幼儿园的老师会比较好，因为他们都是编制在身，不仅在上岗考核方面更加严格，而且这份职业对于老师的意义也不一样，所以他们大体上对孩子都更上心。而且只要咱们的孩子不是那种特别调皮、特别捣蛋的让老师头疼的类型，老师基本上都还做的到一视同仁。

64、以上，虽然我不赞成事件中那位盛气凌人的老师的作为，但我想替那些兢兢业业，恪尽职守的老师们说句话。替那些负责的老师喊喊冤，家长们要理解老师的出发点。

65、听很多家长说孩子刚上幼儿园时，会给老师塞红包送礼品，希望老师能对孩子好点儿。

66、按语文作业来说，一般分为抄写、课课练和作文这3项基本作业。

67、另一方面，家长们也要认清现实。不能一味的怪罪老师，把孩子的教育放在老师一个人身上。家长们若是想做甩手掌柜，首先得有一套甩手掌柜的管理方法。特别在低年龄阶段，当孩子的学习习惯还没养成的时候就要想清楚了。否则到了以后初中，高中，说真的，更加苦恼的还是家长自己。

68、所以应该掌握好和老师沟通的频率，如果能够自己接送孩子，可以在接送孩子时简单问一句孩子的表现。

69、妈妈希望每一天都能看到你的笑颜，充满阳光的走进幼儿园，丰富你的世界，用眼睛和心灵感受身边的美好。去和小朋友在一起，学会分享，学会理解。愿宝贝能度过一段难忘的生活。

70、首先家长需要与老师建立联络渠道，以便随时关注孩子在幼儿园的表现，最好可以加到老师的个人微信，明确告知您是某某小朋友的家长。不要次数过多的发微信给老师询问孩子情况，每周一次或两次与老师保持沟通就好。

71、全班孩子出现的共性问题

72、在幼儿园，孩子的自理能力和表达能力特别重要。每个班里有二十几个孩子，只有三位老师，难免有顾不过来的情况，如果某个孩子经常性一天尿湿几条裤子，老师真的很难忙的过来。

73、不求短板变长板，但求短板不至于影响整个知识体系的学习。

74、以上所提到的大班压力的现实，以及老师的日常工作，只是其繁忙教学与班级事务中的冰山一角。你不做老师，你永远都不能体会到，他们每天面对的工作量有多大。

75、家里有两个亲戚都是幼师，平时也交流许多育儿的知识，想让老师多关注自己的孩子，主动权在家长，做到以下几点事半功倍，希望能帮到您！

76、做完了自己也别忘记检查，自己反复错的题目和生字，下次遇到要更加留意。

77、其实送礼绝对是好用的，但是我真的不提倡，这个也是纵容不正之风。你可以多和老师沟通，添加微信，打电话，问问老师孩子在幼儿园的情况，也拜托老师多关照孩子，其实老师对每个孩子都是一样的关心，除非有那些丧尽天良的老师才会孩子！

78、也有的家长跟老师沟通的太频繁，每天恨不得发十几条微信，询问孩子在幼儿园的情况，这样密不透风的沟通只会让老师觉得很辛苦，甚至有被监视的感觉。

79、孩子的3科作业必须

80、希望宝贝在成长的过程中能开开心心，健健康康。在幼儿园阶段能学会自己独立，学会自己照顾自己，也能在老师的帮助下，学到知识，学会思考，学到自己感兴趣的一切。

81、其次，当然从父母的角度，如果您的孩子还比较小、身体比较弱或者某个时期有一些特殊情况，需要老师给予额外的照顾和关注，那我觉得第一：要跟老师充分的沟通，比如我们家大宝刚上幼儿园的时候吃饭不是特别好，因为之前奶奶一直要喂饭，不让他自己吃，其实没上幼儿园之前我们就担心他的吃饭问题，果不其然，我们家小朋友第一天在幼儿园吃饭之后就跟我们反映孩子吃饭的主动性不高，而且喂饭的时候还喜欢跟老师玩，不好好配合，老师通过微信跟我们沟通希望我们能够好好练练孩子吃饭的问题（我们开学第一天就单独加了老师微信，以备后面有问题保持联系），然后我们就吃饭的时候坚持让孩子要坐在桌上，而且还拍给老师看，让老师看到我们家长也是很配合老师的工作的；第二，从孩子的角度，要经常跟孩子说说老师管理那么多小朋友很辛苦，很不容易，要理解老师的辛苦，对老师要有礼貌要尊重老师，像我们家的朋友比较活泼，小班的时候我们每次把他送到教室门口，他就像小鸟一样奔向他的老师，抱抱他的老师，然后就愉快的去玩了。第三，父母如果有精力和时间，对于学校组织的活动要积极参加，加入家委会，做做志愿者，让老师看到咱们也在为孩子的良好校园环境营造努力。

82、感谢⽼师对孩⼦在幼⼉园⽆微不⾄的照顾！孩⼦放学回到家也常常在⾔语中表达对幼⼉园⽣活的欢喜之情，曾有次说：“我好开⼼！”由此我们作为家长更是感激⽼师的⾟！

83、总之一句话，孩子自己表现好了，老师自然注重，就像学习好的孩子老师自然会更喜欢一样，教育好自己的孩子，多和老师沟通，做到家园共育。

84、如果是很好的国际幼儿园，坦白说，你给老师个人送些礼物，没有意义，一般也不会有老师收。一方面是园规，另一方面，您送多少呢？2，3000的卡能解决什么问题呢？老师会为了这点钱，让你粘住小辫子？不会的。但你可以积极为班级做贡献，注意～默无闻的做贡献，一般幼儿园每个月都有一定额度的班费，但即使私立国际幼儿园，额度也不太高，所以真的用心做教育的老师，每月费用是不够的，在班级每学期主题教学活动公布后，你留意看看老师有没有需要的教具，你可以询问了解后直接买了给班级。比如，蒙氏幼儿园生活区的工作～早上孩子可以自己沏蜂蜜水，你提供进口儿童蜂蜜，你孩子也能享受到，有做三明治的工作，你可以提供吐司面包，春天植树节可以提供花等，显微镜，人体骨骼模型等等。需要注意的是，你所有做的事情，都是你愿意为班级做的，而不能作为你要求老师多关注你的筹码，否则，老师会你拒千里之外，你还不自知。2、根据国情和社会现状，你如此希望老师多关注你的孩子，你不要去十几二十万的幼儿园，可以选择月费用5000左右的私立幼儿园，选择幼儿园的时候与园长面谈，了解分析其理念，进而与班级主班助教沟通，如果是钱可以拿下的，你应该凭借社会经验可以判断出来，那么，你可以本着年费用10万左右，然后把学费多出的部分以各种方式给到主班，生活老师，结果会不一样的。坦白说，学费越低的幼儿园越容易用钱搞定。

85、而不是将错误的记忆，在大脑中再停留一个晚上。

86、我们是做专业幼儿教育的，根据以往经验，其实根本不存在多关注的困惑。因为，多关注的前提是基于幼教的教学性格。若老师是非常注重幼儿创造力，创新想法的，那么无论是什么样的孩子，在他眼里都是一颗闪烁的星星。与之相反，若老师只关注成绩和学习速度，那么他的眼里自然只有那些学习好、写字好、很乖的幼儿。所以，这个问题，家长不必忧虑，家长自己确定好自己孩子的性格就行。

87、此外，检查作业的目的，还在于让孩子形成做作业要仔细的意识。

88、最好让孩子达到"不需要照顾的标准"

89、为什么我会强调让家长检查下孩子的作业？这可不是让家长画个勾叉就没了。

90、表达能力是在孩子有需求的时候要能表达清楚自己的想法，老师才能及时的帮他。

91、一名负责的家长，会及时与老师联系，让老师留意到自己的孩子，一起想办法查缺补漏。

92、试想，如果你在检查孩子数学作业的时候，发现他总是在进位上出错，出错的点还非常一样，是不是就能猜想孩子在计算的进位上不够熟练？

93、各位爸爸妈妈有什么看法呢，请在下方留言区和贝爸一起讨论吧