1、陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种；一般以第一人称说。

2、问号是语气语调的辅助符号工具，通常表示一句话完成之后的停顿，所以一句话后面一个问号算是完整的一句话。

3、不一定。肯定句不一定要是单句，它可以是一个完整的句子，也可以是一个包含多个并列部分的句子。这取决于句子的结构和意义。有些肯定句可能包含了多个描述或陈述，而这些描述或陈述又可以用逗号或连接词等进行连接。因此，肯定句不一定要是单句，它可以是一个复合句或并列句，只要它符合语法和语义的要求。

4、一般情况下，陈述句的语序为主语+谓语+宾语，用来表达一个已经发生或存在的事实而非疑问、建议、命令等。

5、陈述句是代表陈述或说明某个事实、情况或观点的句子类型，主语和谓语构成一个完整的句子结构，用来表达说话者的思想和意，比如“我喜欢吃水果”就是一个陈述句，它说明了说话者的喜好。

6、意思是:句子是一种语言形式，由一个或多个相关的单词组成，表达一个完整的意思。句子有三种基本类型：陈述句、疑问句和祈使句。句子可以由主语、谓语、宾语和其他成分组成，有时也会出现副词、介词、连词等。句子是用来表达意思的基本单位，能够把一个思想完整地传达出来。

7、问号一般用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句、反问句末尾的停顿，都是用问号。一般情况下不出现在行首。有反问、设问等用法。

8、肯定句是与否定句，疑问句等相区别，与单据从句没有关系，既可以是单句，也可以是从句。

9、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

10、它主要用于陈述、描述、叙述等语境中，起到传递信息、表达意思的作用。

11、问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。有反问、设问等用法。

12、陈述句是用来叙述事情的句子。书面上句末使用句号。如“今天是星期一。”“她走在上班的路上。”“太阳红彤彤的。”

13、（3）诊断性问句。其典型问句是“什么地方卡壳了？”“困难在什么地方？”它所追求的目标是学员思维的真实轨迹和心理状态。

14、属于一句话。

15、（5）发散性问句。其典型问句是“还有什么不同想法？”“可能性还有哪些？”它所追求的目标不是唯一正确的答案，而是要学员产生或提出尽可能多、尽可能新、尽可能前所未有的独创性、解法和可能性。

16、转述句就是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。　如：小王说：“你说得对，我就这样做。”　改：小王说，我说得对，她就这样做

17、属于一句话。问句也是一句完整的话，只不过问句采用的语气不同，它是采用一种疑问的形式来表达一个完整的意思，所以说问句也是一句话

18、例句：老师通过口诀帮我们区分陈述句、感叹句和疑问句的不同。陈述句一般用于说明事实或说话人的看法。

19、与疑问句、感叹句、祈使句等语句类型相对应。

20、陈述句可以用来分享信息、表达观点、描述事件等，是日常交流和学术表述中常用的一种语言形式。

21、陈述句是一种语法句式，用来陈述或描述事物、情况或观点等。

22、（2）叙述性问句。其典型问句是“是什么”，它所追求的目标是学员对所提问的内容做出完整、准确的叙述性回答。

23、陈述句(DeclarativeSentence)是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（TheAffirmativeSentence）和否定句（TheNegativeSentence）。

24、（4）述理性问句。其典型问句是“为什么”，它所追求目标是学员讲清道理，说明理由，要求学员不仅知其然，而且要知其所以然。

25、陈述句是指陈述一个事实、情况、观点等的句子，在语法上是肯定句，即表达肯定的语气。

26、（1）判断性问句。其典型问句是“对不对”“是不是”，它所追求的目标是学员对是非的判断，但对思维活动的要求较低。

27、（6）求异性问句。其典型问句是“有什么不同看法？”它所追求的目标是要学员对已有答案产生怀疑或反驳，以便从正反两方面的比较中辨清是非。