1、所谓的“完整发展”就是指人的最基本素质的整体发展。

2、好比有的人人缘很好,顺风顺水,几乎每个人对其都啧啧称赞,有些人做事可以稳扎稳打、井井有条,我把它理解为“做人”和“做事”的完整发展;而有的人人缘却很差,寸步难行,几乎每个人对其都嗤之以鼻,有些人做事总是丢三落四、乱七八糟,那就只是片面发展而已。

3、人的全面发展的基本内涵是指人的“完整发展”“和谐发展”“多方面发展”和“自由发展”。

4、智能、体能

5、体能，主要指人的速度、灵敏、力量、耐力等人体机能，是人身体素质的综合表现。智能，包括知识和以思维尤其是抽象思维能力为核心的诸如观察力、记忆力、想象力等为核心的智慧机能，是一个人智慧的综合表现。

6、理论联系实际：⑴要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场，观点和方法。⑵要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。⑶要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。⑷人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。⑸尊重群众必须尊重群众在实践中的创造。

7、所谓的“自由发展”就是指人的自主的、具有独特性和富有个性的发展。

8、我的理解就是“做人”和“做事”这两个方面的完整发展。

9、中国的思想路线基本内涵是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

10、中国的思想路线是中国的实践活动的思想方法和思想原则，是制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是正确理解和执行的路线方针、政策的保证。

11、在实践中检验真理和发展真理：实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线，方针，政策是否正确的唯一标准。

12、德国哲学家莱布尼茨说过“世界上没有两片完全相同的叶子。”正如人的发展不可能都是千篇一律的一样。追求独特性和富有个性的发展,会让人更加有信心。。

13、实质和核心：实事求是内在的包含一切从实际出发，理论联系实际，在实际中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

14、所谓的“多方面发展”就是指人的各素质要素在主客观条件允许的范围内的多样化发展。

15、实事求是：研究客观存在着的一切事物的内在联系。

16、我所理解的“和谐发展”的重点在于它的协调性。举个简单易懂的例子,我们在学习上,一般会有擅长的科目,自然而然也会有蹩脚的科目,如果两者相互协调,那么就可以做到和谐发展,事半功倍,如果失去了协调性,就是我们常说的偏科,那就可能会导致畸形发展,事倍功半。

17、活动能力

18、我的理解就是在发展过程中,尽量避免人的发展的单一和贫乏,追求个人素质的丰富多彩的发展。

19、人的全面发展，就是指人的素质的多方面、多层次和多样化的发展。

20、所谓的“和谐发展”是指人的最基本素质的协调发展。

21、这里说的活动动力，主要是指主体与客体发生对象性关系时所需运用的实际能力，或者说，是人运用体能和智能完成某一具体活动的实际能力。活动能力在人的各种素质要素中居于核心地位。因为活动是人存在的基本形式，人总是从事着活动的人。

22、一切从实际出发：⑴“一个中心，三个着眼于”，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。⑵要尊重和承认客观事实。⑶要全面地看问题。⑷要发展地看问题。⑸要把现象当作入门向导。

23、为人民服务是的宗旨，它所包括的内涵就是工人阶级与广大人民群众的利益就是的利益，没有自己想象利益。永远把人民群众的利益放在首位，维护人民群众的利益与广大群众同甘共苦，不允许任何人凌驾于群众之上