1、然后，每当你读到喜欢的诗词，就摘下来，工整地写在笔记本上。记得要注明诗词的出处和作者哦，这样以后查找起来就更方便了。当然啦，你也可以在摘录的诗词旁边，画上一些可爱的小案，让笔记本更加生动有趣。

2、第五步，在4个长方形左侧，分别写春夏秋冬。

3、三年级学生的摘抄本根据不同的学科摘抄的内容当然也不同，最主要是摘抄自己喜欢的，有兴趣的，对自有帮助的，总得来说就是自己认为重要的，值得摘抄的内容。

4、摘抄本上可以自己艺术字，或者清新淡雅的小插（比如小房子，树叶，小花，彩虹之类的）或者一些有关摘抄的插（比如繁星春水你可以画星星，飞鸟集你可以画海燕，关于成长的文摘可以画小孩子）这些是我自己的一些意见，仅供参考(๑•̀ㅁ•́ฅ)

5、/6分步阅读

6、写书中的好词好句，涵义深刻的句子。

7、①选取一张卡片②可将卡片上的空白部分，分成若干部分。如:分成4部分，最上面部分画上边框，里面写书名和作者。中间两部分是重点，分别可以写书中好词和好句。最下面部分可以写读书中的悟出的道理，或写写文章梗概。

8、第四步，在词语积累卡下面，画4个长方形。

9、以春夏秋冬的词语为例：

10、准备好一个本子或者卡片，看到好的句子就摘抄下来。

11、当我们能够找出那些精彩之处，就可以把它们摘抄下来了，但是摘抄时最好能进行分类，比如根据写景、写人、叙事、状物等文体来分。也可以根据成语、修辞、哲理等特点来分。无论是哪一种分类方式，都应该便于自己查找。

12、用上了比喻、拟人等修辞手法的地方。这些地方能让人耳目一新，增加文章的文采，也值得我们学一学。

13、语文摘抄本呢其实很简单，你只要买一本教材解析，他就会送给你一本语文摘抄本，至于语文摘抄本怎么用的，它上面都有说明，如果是要按老师的方法来的话，就拿我的做例子吧。

14、摘抄的第一步是能够从书中找到精彩的地方，这也是考验孩子的鉴赏能力，哪些才是值得我们摘抄的精彩之处呢？我们可以从下面这几方面去思考。

15、方法/步骤

16、学会欣赏

17、分类摘抄

18、打动人心的真情流露。有一些语句看似平实却直击人心，普通的语言如果能用得恰当、准确，同样有打动人心的力量，孩子们在读书时也要多积累这样的语句，朴实无华也是一种美。

19、首先准备一本不大不小的横线本子，然后根据我的老师要求，在上面写下日期，书名，阅读时间，几页到几页。然后呢再在下面摘五个好词，摘三句好句，摘一个100字以上的好段。这样就可以算是你成功摘记完成了，就是这么的麻烦。

20、摘抄本可以根据自己的喜好去写，没有固定的格式，可以纯文字，也可以画一些画，可以分类摘抄，也可以按时间顺序摘抄，为了以后查找方便，建议做个目录，编上页码，这样要找什么东西就能一目了然了。

21、诗词摘录本可是个很棒的学习工具呢！首先，找一本空白的笔记本，给它装饰一下，让它看起来更有特色。

22、第三步，在卡片的右上角，写词语积累卡。

23、第一步，我们准备一张蓝色竖版卡纸。

24、先认真读完一本书或者一篇文章，然后画出里面的好词好句好段，摘抄下来，当然也可以写一下自己的读后感。

25、用了成语、俗语、谚语的句子，孩子积累这些语句要理解它的意思和用法，这样才能用到自己的作文中去。

26、摘抄内容，心得感想，好词好句，这三项做个表。基本的

27、③最后可以简单装饰一下卡片，这样比较赏心悦目。

28、最后，把对应春夏秋冬的词语，分别写入长方形文字框内。词语积累卡就制作完了。

29、抄本可以根据自己的喜好去写，没有固定的格式，可以纯文字，也可以画一些画，可以分类摘抄，也可以按时间顺序摘抄，为了以后查找方便，建议做个目录，编上页码，这样要找什么东西就能一目了然了。

30、第二步，在卡片的左上角，画一个小熊。

31、就拿语文学科来说重点的字词，句子，以及每课的主题概括，也可以及时记录自己的学习体会心得。

32、我们的摘抄本应当像一格格的分类抽屉，写作时需要用到什么，就能自动搜索到这一块内容，一找就能找到，这样才能提高效率。什么都放在一起，要用时脑子里就会乱成一团，什么也找不出来。