1、语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。
2、（3）在连续说话时，句子和句子中间有一个较大的停顿。
3、看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。
4、求学：走读。
5、百读不厌：厌：厌烦。读一百遍也不觉得腻烦。形容文章写得好，耐人寻味。
6、（3）这个句子可以省去。
7、是左右结构，部首为讠。音节：du
8、读，读作dòu时，指语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见：句读。
9、注音【jùzi】
10、在读书当中寻找到真正自我的力量。
11、（2）句子的主语和动词的数必须一致。
12、【造句】（1）每个句子都有一个规范推导。
13、读是多音字，在“句读”（拼音为jùdòu）中读入声。
14、句子2、【释义】（1）用词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
15、读组词：百读不厌
16、“读”的音节是“dú”，属于二声。在汉语拼音系统中，音节是指一个完整的发音单位，而汉字的读音通常可以分解成由声母和韵母组成的音节。在“读”字中，声母是“d”，韵母是“ú”。因此，“读”的正确拼音是“dú”。
17、看书，阅览：阅读。
18、（2）每个句子都有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使或感叹的语气。
19、（4）在书面上每个句子的末尾用句号、问号或叹号。
20、依照文字念：读数。读经。读书。宣读。朗读。范读。
21、“读”字的构成由两个部分组成：左边是“讠”部，右边是“者”部。
22、词语解释：
23、字的念法：读音。[dòu]旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿的地方：句读。
24、“者”原本是一个单独的字，意为“那个人”，后来也被用作一种结构助词。在“读”字中，“者”主要起到了表示发音的作用。
25、字的念法：读音。读破。
26、读dòu
27、dú、dòu。
28、是的，多种读音有两种读音。
29、读，读作：dú时的释义，①看着文字念出声来：朗读|宣读|读古诗。②阅读；看（书或文章）：阅读|精读|这本书值得一读。③指上学或学习：读小学|读大学一年级。④指识取：读取。
30、读的部首是;讠;读：yán，读的音节是dú、dòu[dú]1.依照文字念：读书。
31、“讠”是“言”的旁字，表示与言语有关。在汉字中，“讠”常用于表示与口头表达、说话、交流等有关的意思。例如，“语”、“讲”、“识”等都带有“讠”部。
32、其他字义
33、汉字读的读音有读du二声，也有dou四声，这样两个读音，当读音为du时，指读书，读报，读者，读音，解读，当读音为dou时指句读，其相当于逗，相当于句子中的停顿，
34、字的念法；读音。
35、组词是读书。
36、读/拼音
37、多读书才能让自己的人生有更多的成长，从而也能够让自己找到更多的梦想。
38、读的拼音由声母d和韵母u组成，音调是二声，读是左右结构的字，左边是言字旁，右边卖(mai)东西的卖，比喻有渎(渎职)续(继续下去，不间断)。
