1、这是一个句子成分比较全的句子，主语、谓语、宾语、定语、状语五种成分。

2、成分划分可以参考以下步骤：

3、句子成分划分的分析步骤：

4、高中语文复杂句子成分主要是两类，一次复杂的定语句，一是复杂的状语句，这些句子要按照定语和状语的性质来进行安排。

5、第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；

6、宾语:表示谓语动词的涉及对象,一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。由名词、代词、名词性短语充当。用波浪下划线进行标记。

7、复杂句子是由主句和一个或多个从句构成的句子。举例来说，一句高中语文复杂句子可以是：“尽管天气很炎热，但他坚持每天早晨跑步。”这个句子中，主句是“他坚持每天早晨跑步”，从句是“尽管天气很炎热”。从句中，“尽管”是从属连词，引导让步状语从句；“天气很炎热”是主句的主语补足语。这个例子展示了复杂句子中主句和从句的关系，以及从句中的成分分析。

8、我，是主语中心词，学习，是谓语中心词，课程，是宾语中心词，聪明伶俐的做主语的定语，在家跟着老师做状语，高中语宾语的定语。

9、第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；

10、谓语:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。由动词、形容词充当。用单下划线进行标记。

11、然后找出句中的宾语，一般是名词或代词，名词性短语或代词性短语。

12、句子的成分主要有主语、谓语、宾语（主干）和定语、状语、补语（枝叶）。例如：

13、主语:句子陈述或说明的对象,说明是“谁”或“什么”。由名词、代词、名词性短语充当。用双下划线进行标记。

14、第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；

15、定语:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。由形容词、名词充当。用波浪下划线进行标记。

16、接着找出句中的谓语，一般是动词或形容词，动词性短语或形容词性短语。

17、首先找出句中的主语，一般是名词或代词，名词性短语或代词性短语。

18、第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。

19、（聪明伶俐的）我/【在家跟着老师】学习/（高中语文）课程。

20、最后找出句中的定语和状语，定语一般用“（）”标记，状语一般用“【】”标记。