1、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

2、shewasatortwoyearsago.

3、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。

4、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

5、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

6、一般现在时态

7、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。

8、主语十be(amisare)+表语；主+谓(do)+宾

9、过去完成时主十had+过去分词

10、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

11、一般过去式be(was,were)+表语，主＋did+宾语

12、例：Iamateacher.我是一名老师

13、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。

14、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

15、现在将来时态begoingtodo

16、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。

17、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

18、例：OurteachertaughtusEnglish.

19、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。

20、现在进行时态be(amisare)+doing

21、hewaswaitingforhisgirlfriendyesterdayafternoon.

22、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

23、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

24、八大时态结构如下：

25、I'mwaitingforyou

26、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。

27、例：Heaskedhertogothere.

28、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

29、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

30、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。

31、例：IstudyEnglish.

32、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

33、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

34、现在完成时主十have/has+过去分词

35、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

36、theyaregoingtoclimbmountainsthisweekend.

37、过去进行时态be(waswere)+doing

38、Iamaworker.

39、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

40、过去将来时was/were+goingtodo

41、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

42、一般过去时，hestoodtherejustnow.

43、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。

44、一般现在时，llikeEnglish.

45、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

46、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。

47、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。