1、笔者运用语音实验的研究方法，考察了大连方言声调新、老两派的单字调和双字调在调长方面的声学特征。

2、的环境描写过于铺张。

3、这篇用环境描写烘托悲壮的场面。

4、句子的声调变化有四种有平调，升调降调，曲调。在汉语中需要你看你口语表达什么意思？

5、字调造句：

6、这一大段描写苍白无力，并没有打动读者的心。

7、没有声调，轻声。只有用于句子中时，随着句子读出的语气时有了声调。如你去哪里呀?呀读ya第一声。是你呀!这时呀读ya第四声。呀吧吧吗是语气助词，在句子中起捕助作用，随着语气用来表现句子感情抒发时的情绪状态，所以通常随着语气的高低，情绪的好坏呈现不同的声调

8、字调，字汇，字谜，字面，字模，字目，字幕，字盘，字形，字样，字义，字音

9、书包里的里三声，书包里的的里读li三声

10、呀呢吧吗单独写的时候声调为轻声。

11、描写景物要突出特点，不必面面俱到。

12、“里”，初见于金文时代，由“田”“士”构成，本义是“人所生活的地方”。后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“里”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

13、句偏旁叫:勹(念:bāo)

14、比如说你的语句表达的是平坦的意思，那就用平调，如果你表达兴奋激动的语气就用声调，表达肯定的语气就用降调，在汉语中还有一个特殊的语调，那就是轻声，比如说你过的好吗？

15、句子声调变化四种：平调、升调、降调、曲调。

16、回答：轻声，书包里，一带而过的发音，着重点在书包上了，里就一带而过啦！

17、组词：写书，写仿，写似，写作，写信，写像，写具，写副

18、这就是轻声

19、书写文章一定要让我们用对句子词语严谨一点。

20、不是口字旁。

21、一字一句饱含深情，暴露万象，或者是大巧若拙。

22、内部，与“外”相对，并引申为一定范围以内：～外。心～。这～。那～。

23、女孩每天临睡前先会关掉手机，然后把它放在写字台自己的相架前，这个习惯从买了手机的时候就这样保持着。

24、里，本音是三声调，在这个句子里也读三声调。

25、姜堰方言双字调的调长规律是：双字调的前字中舒声调长大于促声调长，双字调的后字中阴平最短；

26、造句1、巴金爷爷感谢家乡孩子们写信，给他带来温暖。

27、lǐ第三声，

28、他们不太交谈，没有艺术家是喜欢他人的。偶尔，他们在小黑板上写字，转让一部相机、镜头、三角架、别的小配件。既使被迫成了熟人，也会永远陌生。

29、因此，可以说字调对语调的影响并不明显。

30、说文解字注：(里)凥也。郑风。无踰我里。传曰。里、居也。

31、一、长句与短句

32、这几个字在写声调的时候是不用写的，没有声调，他们是轻声，表示语气音的词，所以不用写声调

33、答:句字是以勹作部首，勹读作bao，它与口以半包围的结构组成句字，以勹作为部首的字决大部分都是半包围结构，比如匍字、匐字、等等。

34、写的造句

35、中国市制长度单位：一～（等于五百米）。～程牌。

36、例句:我们要学习文章里好的句子。我们以后写出的文章才会丰富多彩。

37、衣物的内层：被～。

38、这是有关于声调的题目，我们都知道声调分一声、二声、三声、四声四种，这组词书包里的里应该读三声，它有内在、里面的意思

39、在日常使用中，“子”字也用作对人的称呼，如：男子、妻子。在古代也表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人为孔子、先秦诸子。

40、小明写信给自己的偶像，向偶像表达了自己的景仰之情。

41、部首是勹，读音ju,声调四声，造句:句子，造句

42、里，表示方位的词。

43、里-lǐ

44、组词是一字一句。

45、普通话读音为lǐ，读三声

46、田里、家里、水里、道里、那里里边、单位里、明里、里头、乡里、梓里、里巷、暗里、被里、甪里、底里、方里、里间、里带、里长外短、家长里短

47、古者三百步爲里。毛诗亦借里爲悝。悝、病也。从田。从土。有田有土而可居矣。良止切。一部。

48、通过实验语音学的方法确定了华阳话单字调的实际调值，并对其声调格局中存在的分歧做了解释。

49、组词是书写。

50、组词：里面，心里，屋里，公里，里子，里边，里数，乡里，城里，家里，院里，村里，大山里，森林里，水里，等。

51、二十五家爲里。周礼载师廛里，廛里者、若今云邑居矣。里、居也。县师郊里。郑云。郊里、郊所居也。遗人乡里。

52、在口语表达中药根据表达内容的不同选择符合所表达内容的声调，如：激动、兴奋的用升调；平常叙述用平调等等。

53、回答：书包里(|i三声调)的。

54、许智明为了支持袁庚支持改革不得不委曲求全，袁庚为追悼许智明漏夜撰写挽联，许智明子女追思父亲写给涂俏的长信，诸多章节的字里行间充满了改革的艰辛，洋溢着浓得化不开的人情味。

55、你已经写信告诉他了，再打电话就是多此一举。

56、“子”的基本含义为儿女，如：子女、子孙；引申含义为植物的果实或动物的卵，如：鱼子、。在读作zi时，“子”字多附加在名词、动词、形容词后，具有名词性，如：旗子。

57、写书，写仿，写似，写作，写信，写像，写具，写副，写効，写境，写妙，写字，写字台，写字枱，写字间，写官，写定，写定本，写实，写实主义，写实派，写家，写工，写形，写形画，写影，写心，写志，写忧，写念，写怀，写思，写情，写意，写意画，写愤，写手，写拓，写据，写搨，写放，写效，写映，写景，写曜，写望，写本，写染，写泄，写法，写注，写润，写照，写物，写状，写瓶，写生，写生画，写疏，写白，写目，写真，写真像，写真器，写真，写真师，写真版，写真镜，写着，写神，写移，写稿，写立，写筑，写箓，写纸，写经，写经换鹅，写诗，写诚，写貌，写载，写述，写鉴，写録，写雇，写鞚，写韵，写韵亭，写韵轩，写顺朱儿，写鸟

58、书写、大写、抄写、听写、写字、手写、写作、编写、誊写、谱写、抒写、题写、小写、改写、拼写、描写

59、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。二、整句和散句

60、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。

61、例句:造句是将词组组合成一个句子。我们今后很多地方会要用到。

62、小时候读书，长大了才会用书，就像写字要先学会拿笔一样。

63、作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

64、jùzi

65、居住的地方：故～。返～（回老家）。

66、当我们的书写的时候，认真对待我们的每一个词，千万不要让它东倒西歪。

67、“里”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为lǐ。

68、一字一句说着，你字正腔圆，唱着你母语，就是最先记得的词语，母语就是背的最熟的诗篇。

69、“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。三．单句与复句

70、街坊（古代五家为邻，五邻为里）：～弄（lòng）。

71、里和外是一对反义词。

72、汉语声调有四种，包括：阴平，阳平，上声，去声。声调是正常重音音节的音高形式，汉语声调通过符号标调，分别是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）。汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫第五声，不标调。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是通常不列入汉语“四声”之一。在音高上，轻音只有音区特征，声调还有曲拱特征。

73、单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。由复句的定义可知：在复句里，单句只是一个分句。