1、注解：我选用“思想品德”这四个字，是为了较精确地译出这个含含糊糊的“that”这个词。常常为了求得一个比较稳妥的字眼，译者有时不得不沉思默想。这时的艰难窘境可以用“反复推敲”来形容。这种翻译技巧称为“选词用字”(Diction)。只有经过“山穷水尽疑无路”的人，才可能享受到“柳暗花明又一村”的狂喜！

2、Learntocount,andlearntoread.知晓数理之道，通解古今圣贤之识。

3、Tobehaveasayoungerbrothertowardselders,isoneofthefirstthingstoknow.

4、如果（对幼儿）不（严加）教育，（幼儿善良的）禀性就（将随环境）改变（坏）。

5、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！

6、在断句中，这都不是大问题。比如：

7、Wespeakofspringandsummer,wespeakofautumnandwinter,

8、Thesefourpoints,respondtotherequirementsofthecentre.

9、人生之初，禀性（本来）（都）是善良的，

10、解说：英语的词序原先是“如果美玉……”，现译为汉语词序变为：“美玉如果”。在双语对译时把词序重新安排调整，这种翻译技巧叫做“词序调整”（Inversion）。也是一种常见的翻译技巧。调整的目的是为了更接近目标语的行文习惯，避免过分生硬。

11、Inadvertentlysawtheplaygroundontheflagwavinginthewind,thefive-starredflag,intheleavesofthebackgroundisparticularlybright.WhenIseetheflagdown,myheartwaskindofrespect,prideandresponsibilitytoletmebecalm.

12、Hetaughtfiveson,eachofwhomraisedthefamilyreputation.

13、Ofold,themotherofMenciuschoseaneighborhood

14、Jung,atfouryearsofage,couldyieldthe(bigger)pears.

15、为捉pest害虫，从不rest休息，本领best最棒。

16、Theirnaturesaremuchthesame;他们的天性也都相差不多，

17、Thethreeforces,areheaven,earthandman.

18、这样是不是更好？

19、香九龄能温席孝於亲所当执

20、Irunasquicklyashedoes.

21、Toteachwithoutseverity,istheteacher'slaziness.

22、三才者天地人三光者日月星

23、玉不琢不成器人不学不知义

24、英语用一个长句翻译了原汉语的四个短句，我称之为“并句或合句”，(Unification)。把英语的长句译成汉语时我们常常用分句拆开来译，也就是“长句拆译”（Division）。此外，这里还涉及到另一重要的翻译技巧“分清主从”（Subordination）。实际上，在翻译过程中，特别是翻译长句时，经常需要把各种翻译技巧结合起来使用，才能产生出“信、达、雅”的产品。有人说翻译工作就是对原创作品进行美化加工，这在一定程度上是有道理的。当然不能背离原著的基本思想。大作家的作品往往有多种译本，或许是与这个有关吧！

25、黄香九岁（的时候）（就懂得孝敬父母亲），（在天寒地冻时）用自己的身体将（父母的）枕席温暖（后再请父母安寝。）

26、教育（学生）不能因为（老师的）懒惰而不严格（要求。）

27、WespeakofNorthandSouth,wespeakofEastandWest,

28、Hsiang,atnineyearsofage,couldwarm(hisparent's)bed.

29、从前，孟子的母亲（为了使孟子能在一个良好的环境中学有专长），曾（三次）搬迁。

30、撇下net网，鱼设get得到，衣服wet湿了。

31、孔融四岁的时候，（就）能（从容）将大的梨子出让（其兄长）。

32、theirhabitsbecomewidelydifferent.（只是后天所处的环境不同和所受的教育程度不同），（彼此的）理性才形成了差别。

33、TouoftheSwallowHillshadtherightmethod

34、NationalDayiscoming.国庆节快到了。

35、美玉如果不（经过）雕刻打磨，就不可能变成（精美的）玉器。

36、这时候，我们可以这样翻译：

37、教育（一个人按照人的本性发展的）方法，贵在使他（专心致志），始终（努力上进）。

38、括号内的字句是在英语译成汉语时常用的技巧，叫做增益（Amplification），是为了符合于汉语行文的习惯或表达出原文中隐藏的含义而增加的。在汉语译为英语时也一样可用。“贵”字是由(importance)转换而来。“转换”的技巧上文已提过，不再重复介绍。

39、无意间又看到了操场上迎风飘扬的五星红旗，在树叶的衬托下显得格外鲜艳。每当看到国旗，我的心都为之一颤，亲切尊敬，自豪与责任让我久久不能平静。

40、我家dad(爸爸)，脾气bad(坏丿，让我sad(伤心难过)，有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)，专吃rat(鼠)。

41、（生养了）子女（却）不加以教诲，（这是）做父亲的过错。

42、Filialpietytowardsparents,isthattowhichweshouldholdfast.孝敬父母，就是我们应当向黄香学习的思想品德。

43、（少年）人如果不（努力）读书学习，就不会懂得（为人民服务及济世救国的）道理。

44、他（所教导）的五个儿子，（学而优则仕，）美名远扬（天下。）

45、但是，在长句或者复杂句型中，这种翻译方式，就显得有些力不从心了。

46、首孝弟次见闻知某数识某文

47、as---as意思是“像……一样”

48、（五代）窦禹钧（教诲儿子）有良好的方法。

49、少年儿童不(努力)学习,(从社会发展角度讲)是不应该的。

50、GreetNationalDay,myblood,fullofexcitement.Ourdayisstrong,ourgenerationshouldhaveloftyidealsfortherejuvenationoftheChinesenationasasuccessor,dohaveideals,morality,cultureanddisciplineofthenewgeneration,lettheflaggenerationsinherit,andstrivefortheconstructionofsocialismwithChinacharacteristics.

51、弟弟尊敬兄长，这个（人世间的道理）应当（在年少时就）要知道。

52、Therightwayinteachingistoattachtheutmostimportanceinthoroughness.

53、Ifamandoesnotlearn,hecannotknowhisdutytowardshisneighbor.

54、昔孟母择邻处子不学断机杼

55、一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强，中国就是世界的榜样！我为我是一个中国人而骄傲！展望未来，代的接力棒要靠我们传下去，我们要好好学习，为祖国做出贡献，让祖国走在世界的最前面！

56、三纲者君臣义父子亲夫妇顺

57、如果按照英语的句式直译出来，大家往往会译成：“弟弟尊敬兄长，这是（在年少时就）要知道的首要事情之一。”意思是不会错的，但总会使人感到很生硬。如果是中学生译成这样的句子，评卷教师或许不会扣分。但如果是翻译资格证书考试的话，我猜想一定会被扣分的，说不定还扣得比较重。所以才会有“转换”（Conversion）这种翻译技巧的适当运用来解决上述问题。转换不仅仅是词性的转换，（以前我介绍过）也包括句式的转换。

58、融四岁能让梨弟於长宜先知

59、October1st.isChina‘sNationalDay.十月一日是中国的国庆节。

60、TheyearistheannualNationalDayonOctober1,thebirthdayofourgreatmotherland.每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。

61、Tofeedwithoutteaching,isthefather'sfault.

62、It'safortnighttoNationalDay.离国庆节还有两星期。

63、曰春夏曰秋冬此四时运不穷

64、Ifjadeisnotpolished,itcannotbecomeathingofuse.

65、Menattheirbirth,arenaturallygood.

66、注意事项：

67、第一个as，翻译成“很”或者“非常”，第二个as，翻译成“就像……一样”。

68、苟不教性乃迁教之道贵以专

69、人之初性本善性相近习相远

70、Thethreebonds,aretheobligationbetweensovereignandsubject,thelovebetweenfatherandchild,theharmonybetweenhusbandandwife.

71、注解：括号内那么多的内容都是“增益”。可见“增益”这种翻译技巧是十分重要的。要求从事文学的翻译工作者不仅仅精通两国语言，对两个国家的概况，历史、风俗习惯及地理气候等都要通晓（至少有一定的了解）。其他方面的知识也应该多多益善！所以也不妨说从事翻译的人是位杂家！

72、Ifthechilddoesnotlearn,thisisnotasitshouldbe.

73、清晨wake醒来，来到lake湖边钓上snake蛇。

74、养不教父之过教不严师之惰

75、Beginwithfilialpietyandfraternallove,andthenseeandhear.人生的首要大事是孝敬父母，尊敬兄长，其次是多实践于天下大事，博闻古今之理。

76、这对我们理解句子要好得多。例子：

77、一分钟学会怎么样理解和翻译as---as复杂句型

78、英语译成汉语时，主语Men与attheirbirth合起来一起译，起状语的作用；而naturally原为副词起状语的作用，倒变成了名词作为主语来用。这种翻译手法在翻译技巧中称为“转换”Conversion。括号里的词语（本来）（都）是为了符合目标语的行文习惯或译出原文中隐藏的意思另加进去的。这称为“增益”Amplification，也是一种重要的翻译技巧。

79、他很[as]够哥们，就像[as]他朋友Jack想象的那样，特别是他们在车站见面的时候。

80、andwhenherchildwouldnotlearn,shebroketheshuttlefromtheloom.

81、Iamastallashe.

82、括号里的内容是增益.This=从社会发展角度讲Ifhedoesnotlearnwhileyoung,whatwillhebewhenold?如果一个人在年少的时候不读书不学习,那么到老的时候还能有所作为吗?

83、一而十十而百百而千千而万

84、讲解:在“whileyoung”及“whenold”之间省略了heis。这种翻译技巧称为“省略法”。在有些从句中可以省略句中的主语及be动词。在译成另一种语言时往往把含义补回来。我们不妨可以“增益”一下。

85、Hewhoisthesonofaman,whenheisyoung,shouldattachhimselftohisteachersandfriends;andpractiseceremonialusages.

86、NationalDayfallsonMondaythisyear.今年国庆节是星期一。

87、Thesefourseasons,revolvewithoutceasing.

88、TheYellowRiverYangtzeRiverPentium,thatischina!Ancientwritingpoetryhasalonghistory,itisChinabehandeddownfromagetoage!QinghaiTibetPlateau,thevastbasinofXinjiang,itischina!

89、为人子方少时亲师友习礼仪

90、HewasasfriendlyashisfriendJackimaginedespeciallywhentheymetinthestation……

91、Anationtotheworld,wemustself-esteem,self-confidence,self-reliance,Chinaistheworld'smodel!I'mproudtobeachinese!Lookingforwardtothefuture,onbehalfofthebatonistorelyonustopasson,wehavetostudyhard,tomakecontributionstothemotherland,themotherlandintheworldinfrontofthemost!

92、解释：括号内句子或词语为“增益”。

93、[逃出许愿城英语教学]

94、好吧，祝你学习进步，考试愉快。

95、孟子不努力学习，孟母就生气地割断（正在织布的）纱线，（以此教诫孟子只有日积月累地学习，方有进益。）

96、Thethreeluminaries,arethesun,themoonandthestars.

97、unitsandtens,thentensandhundreds,hundredsandthousands,thousandsandthentensofthousands.

98、迎国庆，我热血沸腾，心潮澎湃。我国一天天强大，我们这一代要树立远大理想，为振兴中华当好接班人，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，让五星红旗一代又一代传承下去，为建设有中国特色社会主义而努力。

99、Iffoolishlythereisnoteaching,thenaturewilldeteriorate.

100、窦燕山有义方教五子名俱扬

101、数字单位从一（之始），接下去（十个一为）十，（十个十为）百，（十个百为）千，（十个千为）万。注解：注意连词“and”的用法。不能都译为“和”。

102、子不学非所宜幼不学老何为

103、一只pig猪非常big大，把洞dig挖。

104、为人后代，当少年之时，（应当）亲近老师（和长者），广交贤友（和仁者），讲习礼节（道德）之事宜。

105、曰南北曰西东此四方应乎中

106、学会ride骑车，妈妈pride自豪