舍相如广成传舍活用
1、传不习乎.传：老师传授的知识,动词用作名词.
2、是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
3、动词的使动用法
4、（三）活用为意动词
5、意动用法就是形容词、名词带宾语用作意动，就是“觉得宾语动”“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为并作意动的名词所表示的人或事物，代词有时也活用为意动。动词一般不用作意动。用作意动的词可以译成“以…为…”或“认为…是…”或“把…当做…”。
6、例如：舍相如广成传舍。《廉颇蔺相如列传》
7、②纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？(“王”，使……称王)/因便乘利
8、例如：一死生为虚诞。(一，把……看作一样)
9、类似的还有，殚其地之出，竭其庐之入。——《捕蛇者说》（出、入，动词活用作名词，地里出产的东西、家庭收入的东西。）
10、①侣鱼虾而友麋鹿。（把……看作/当作……/以……为……）（名+名）
11、数词的意动用法
12、“传”本义是动词，意思是传递，传送。例如，传以示美人及左右。——《廉颇蔺相如列传》又如，耕读传家(传于后代子弟)。它也可以活用为名词，意思是驿站所备的车，例如，舍相如广成传舍。又如晋侯以传召伯宗。——《左传》。
13、一，名词活用为动词因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
14、形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。
15、②粪土当年万户侯。
16、古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
17、名词的使动用法。
18、②市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值。(“昂”，高，即“使其值昂”)
19、数词的使动用法
20、②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(小，认为……小)
21、古代汉语里，动词使动用法一般只限于不及物动词。
22、①先生之恩，生死而肉骨也。(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）
23、②籍令秦始皇长世……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛)
24、文言文中的词类活用的类型有名词作动词、形容词作动词、数词作动词、使动用法、名词作状语，在文言文此类可以用作名词作状语、名词用作动词、名词活用为使动用法、名词活用为意动用法、动词活用为名词、动词活用为使动用法、动词活用作状语等。
25、名词的意动用法
26、①会论虞常，（）欲因此时降武。(“降”，使……投降)
27、例如：（1）楚左伊项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。《鸿门宴》（2）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。《屈原列传》
28、古代汉语里，形容词也常常活用作使动，使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
29、（2）方位名词活用为使动
30、词类活用
舍相如广成传舍活用
31、①工师得大木，则王喜。匠人斫而小之，则王怒。(“小”，使……变小)
32、形容词的使动用法
33、①渔人甚异之。（形容词+之）
34、方位名词活用为使动，是使宾语代表的人或事物按照这个方位名词所表示的方位行动。
35、②项伯杀人，臣活之。(“活”，使……存活)
36、句子中的“传”动词活用作名词。
37、“传而不习乎”的“传”，动词，传播，讲授。这里活用作名词，讲授的知识。全句译为，老师教授的知识是不是温习啦？
38、异：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”认为这件事奇怪
39、（1）普通名词活用为使动，
40、形容词的意动用法
41、①士也罔极，二三其德。(“二三”，使……二三)
42、如：假舟楫者，非能水也，而绝江河以事秦之心礼天下之奇才今王鼓乐于此无所事事二，形容词活用为动词按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。如：敌人远我，欲以火器困我也是以君子远庖厨也楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良西人长火器而短技击三，名词作状语从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。如：君为我呼入，吾得兄事之群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏相如廷斥之谈笑间，樯橹灰飞烟灭四，动词、形容词活用为名词从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。如：吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍盖其又深，则其至又加少矣形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。如：经略洪承畴与之有旧贵以近知远，以所见知所不见五，使动用法所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：君将哀而生之乎不及物动词未带宾语，但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时也可判断为用作使动；如：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动；如：沛公旦日从百余骑见项王俯身散马蹄再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态；如：强本而节用，则天不能贫足以荣汝身名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断；如：先生之恩，生死而肉骨也舍相如广成传舍六、意动用法意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。如：成以其小，劣之且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿越国以鄙远，君知其难也